بررسی اثربخشی آموزش پیش از ازدواج طرحواره محور بر ترس از ازدواج و ذهنیت های طرحواره ای در دختران مجرد

مقدمه:

 امروزه، ازدواج به سادگی گذشته نیست و جوانان در آستانه ازدواج، از ترس یا نگرانی در مورد ازدواج و مسایل آن رنج می برند که مربوط به تحریف های شناختی و طرحواره ها است. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش پیش از ازدواج طرحواره محور بر ترس از ازدواج و ذهنیت های طرحواره ای در دختران مجرد شهر اصفهان در سال 1399 بود.

پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون -پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری، دختران مجرد شهر اصفهان در سال 1399 بودند. تعداد 30 نفر با روش نمونه گیری هدفمند در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه مساوی آزمایش و کنترل تخصیص یافتند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه های ترس از ازدواج Samiei و همکاران (1393) و ذهنیت های طرحواره ای Lobbestael (2008) بود. گروه آزمایش تحت آموزش گروهی پیش از ازدواج طرحواره محور (15 جلسه 90 دقیقه ای) قرار گرفتند. گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. داده ها توسط آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه وتحلیل شدند.

نتایج نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل تغییر معنی داری در ابعاد ترس از ازدواج از پیش آزمون به پس آزمون وجود دارد و در اثر مداخله ترس از ازدواج در گروه آزمایش کاهش یافته است (05/0>p). همچنین، بین گروه آزمایش و کنترل تغییر معنی داری در ذهنیت های طرحواره ای از پیش آزمون به پس آزمون وجود دارد و در اثر مداخله ذهنیت های طرحواره ای دختران مجرد در گروه آزمایش کاهش یافته است (05/0>p).

با توجه به نتایج پژوهش می توان از آموزش پیش از ازدواج طرحواره محور به عنوان یک مداخله مهم و کلیدی در حوزه پیش از ازدواج استفاده کرد.