بررسی اثربخشی برنامه آموزشی کووید -19 بر درک خطر ابتلا در سالمندان

سالمندان در معرض خطر ابتلای بالایی نسبت به بیماری کووید-19 هستند . از آنجاییکه درک خطر بالاتر  می تواند  رفتار  محافظتی را تحت تاثیر قرار دهد .  اقدامات پیشگیرانه مانند ارتقای سطح آگاهی و مهارت‎های پیشگیری‎ در این گروه  آسیب پذیر برای حفاظت فردی توصیه می شود ..پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی برنامه آموزشی کوید -19 بر درک خطر ابتلا به کوید-19 سالمندان شهرستان اصفهان در سال 1401 انجام شد.

این مطالعه از نوع نیمه تجربی از نوع قبل و بعد بود که در 100سالمند انجام شد  که به روش نمونه گیری تصادفی ساده در مرحله اول انتخاب و سپس به صورت تخصیص تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. جهت گروه مداخله برنامه آموزشی کوید-19 طی سه جلسه حضوری 30 دقیقه در مرکز جامع سلامت برگزار شد. ابزار گردآوری داده ها فرم مشخصات دموگرافیک و  پرسشنامه سنجش درک خطر بود که قبل و یک ماه بعد از اجرای برنامه آموزشی تکمیل گردید. اداده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ویرایش 22 تجزیه و تحلیل شد.

یافته ها: 

از نظر مشخصات دموگرافیک د.و گروه مداخله و کنترل تفاوت معنی داری نداشتند میانگین نمرات درک خطر بعد از مداخله در گروه آزمون (3/33±79/39) و گروه کنترل (10/45 ± 67/00) ، سنجش رفتاری بعد از مداخله در گروه آزمون (0/68 ± 14/52) و گروه کنترل (1/54 ± 10/95) تفاوت معناداری داشتند (0/0001>P).

نتیجه گیری:

 آموزش در مورد کووید-19 درک خطر سالمندان را بهبود داده است. بنابراین جهت ارتقاء سلامت سالمندان ارایه آموزش هایی که درک خطر آن ها را  بهبود بخشد پیشنهاد می گردد.