سازمان یادگیرنده: تحلیل و ارایه چارچوبی برای یادگیری سازمانی

سازمان یادگیرنده یکی از موضوعات مهم در گفتمان دانش در سازمان است. هنوز اختلافات قابل ملاحظه ای در بین نظریه پردازان در این راستا وجود دارد که چه نوع سازمانی باید به عنوان سازمان یادگیرنده در نظر گرفته شود و رویکردهای گوناگونی در حال حاضر در گستره تعاریف موجود است. سازمان یادگیرنده به منظور انطباق و سازگاری از قدرت اطالعات و یادگیری استفاده میکند. رویارویی با محیط پویا، برخی از پژوهشگران را تا بدان جا رهنمون نموده است که به باور آنها تنها راه چاره سازمانهای آینده، تبدیل خود به یک سیستم یادگیرنده واقعی است. این پژوهش در راستای ارایه یک چارچوب برای یادگیری سازمانی با اتکا به نظریات سازمان یادگیرنده و ارایه پژوهش های انجام شده در داخل و خارج مدلی را ارایه نموده است.