بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی کودکان با سبک های فرزندپروی والدین از طریق معانی رمزی نقاشی ترسیم خانواده در کودکان پیش دبستانی استان تهران

خانواده به عنوان اولین کانون اجتماعی شدن کودکان تاثیر مهمی در رشد به ویژه رشد شخصیت کودکان دارد و در این زمینه سبک های فرزندپروری والدین عاملی مهم در این رشد بر شمرده میشود. در این رابطه نقاشی کودکان یک از روش ها در شناسایی سلامت روان و رشد شخصیت است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی کودکان با سبک های فرزندپروی والدین از طریق معانی رمزی نقاشی ترسیم خانواده در کودکان پیش دبستانی استان تهران است.

جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه کودکان پیش دبستانی منطقه 20 استان تهران است که تعداد 103نفر از کودکان به عنوان نمونه از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. در این پژوهش، پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند 1973توسط والدین تکمیل شد و برای تحلیل معانی رمزی نقاشی کودکان از ترسیم نقاشی خانواده کرمن1951استفاده شد. برای تحلیل داده ها، از شاخص آماری توصیفی فراوانی و نمودارها و جدولهاو آمار استنباطی آزمون خیلی دو، آزمون فیشر و آزمون خیلی دو تعقیبی استفاده شد.

این پژوهش نشان داد که میان شاخصهای وسعت، فاصله و انطباق همسان سازی با سبک فرزندپروری رابطه وجود دارد. بین خانواده هایی با سبک فرزندپروری قاطع و خانواده هایی با سبک فرزندپروری سهلگیرانه در شاخص وسعت تفاوت معنادار وجود دارد. پاسخ های انطباق همسان سازی والدین نقاشی در بین خانواده هایی با سبک فرزندپروری استبدادی و خانواده هایی با سبک فرزندپروری سهل گیر تفاوت معنادار وجود دارد. در پاسخ های فاصله نقاشی، بین خانواده هایی با سبک فرزندپروری قاطع و خانواده هایی با سبک فرزندپروری استبدادی تفاوت معنادار وجود دارد. همچنین در پاسخ های فاصله نقاشی، بین خانواده هایی با سبک فرزندپروری قاطع و خانواده هایی با سبک فرزندپروری سهل گیرانه تفاوت معنادار وجود دارد.

درمجموع، یافته های پژوهش حاضر نشان داد که نقاشی کودکان میتواند نمایانگر اضطراب ها و نگرانی کودکان باشد که در سبک های مختلف فرزندپروری رشد یافته اند و این سبک ها میتواند در رشد کودکان نقش داشته باشند