تغییرات ارتباطات عملکردی در مغز کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی با استفاده از سیگنال های EEG حالت استراحت

اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) یکی از شایع ترین اختلالات عصبی رشدی در کودکان است. ما در این مطالعه، تغییرات ارتباطات عملکردی در کودکان مبتلا به ADHD را در مقایسه با افراد سالم (HC) با استفاده از داده های الکتروانسفالوگرافی (EEG) با رزولوشن بالا بررسی نموده ایم. در ابتدا داده های EEG ثبت شده توسط الکترودها را به فضای سورس منتقل نموده و چگالی جریان منابع مغزی کودکان مبتلا و سالم را با استفاده از روش eLORETA محاسبه کرده ایم. سپس شاخص همزمانی تاخیر فاز (LPS) را جهت ارزیابی اختلافات بین گروهی در ارتباطات عملکردی، مورد استفاده قرار داده ایم. همچنین تفاوت ها در ویژگی های توپولوژیک شبکه های مغزی ADHD و HC را بررسی نمودیم. در مقایسه با HC، کودکان ADHD در باند فرکانسی دلتا، کاهش LPS را در نواحی پس سر مشخص نمودند. همچنین ADHD، افزایش LPS را در باندهای تتا و آلفا در نواحی فرونتال، تمپورال، مرکزی و پس سر آشکار کرده اند. هر دو گروه ADHD و HC خاصیت جهان کوچکی (S>1) را در همه ی باندهای فرکانسی نشان داده اند. در مقایسه با HC، ADHD افزایش کارایی عمومی را در باند دلتا و کاهش میانگین ضریب خوشه بندی را در باند تتا نشان داده اند. یافته های ما نشان می دهند، تجزیه و تحلیل داده های EEG در فضای سورس، تغییرات ارتباطات عملکردی را در کودکان ADHD بخوبی نشان می دهند.