تحلیل پیامدهای رفتارهای مخاطره آمیز در دانش آموزان دوره دوم متوسطه (مورد مطالعه: دانش آموزان دارای رفتارهای پرخطر شهر تبریز)

گرایش به ارتکاب رفتارهای پرخطر در بین قشرهای مختلف جوامه به ویژه دانش آموزان یکی از مهمترین مسایلی است که سلامت اجتماعی جامعه را تهدید می کند. افزایش رفتارهای مخاطره آمیز پیامدهای مختلفی برای فرد و جامعه دارد. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف مطالعه پیامدهای رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان صورت گرفته است. همچنین از برخی نظریه های رفتارهای پرخطر جهت حساسیت نظری بهره گرفته شده است. روش تحقیق به کار رفته در این پژوهش، کیفی بوده و از رهیافت تحلیل مضمون و تکنیک مصاحبه نیمه ساختاریافته برای تحلیل و جمع آوری اطلاعات پژوهش استفاده شده است. جامعه هدف پژوهش حاضر را دانش آموزان دارای رفتارهای پرخطر نواحی پنج گانه دوره دوم متوسطه شهر تبریز تشکیل داده اند که با 57 نفر از آنها مصاحبه صورت گرفته است. برای انتخاب مشارکت کنندگان از روش نمونه گیری هدف مند استفاده شد. همچنین برای اعتبار و اعتمادبخشی به داده ها از قابلیت اعتبار، قابلیت اعتماد، قابلیت تایید و انتقال پذیری بهره گرفته شده است. یافته های پژوهش در مورد پیامدهای رفتارهای پرخطر دانش آموزان در قالب یک مضمون فراگیر تحت عنوان فرسایش سرمایه اجتماعی و هشت مضمون سازمان دهنده با عناوین تضعیف سلامت روانی، تضعیف سلامت اجتماعی، تشدید بیگانگی اجتماعی، انزوای اجتماعی، تضعیف اعتماد اجتماعی، تشدید بی تفاوتی اجتماعی، افزایش فساد جنسی و شکست تحصیلی مشخص شده اند.