بررسی اثربخشی آموزش طرح ولایت بر هوش معنوی دانشجویان پلیس زن

هدف تحقیق حاضر بررسی اثربخشی آموزش طرح ولایت بر هوش معنوی، حل مسیله و تاب آوری دانشجویان بود. روش پژوهش حاضر از نظر نحوه اجرای از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان پلیس زن بود. روش نمونه گیری در دسترس بود. 29 نفر از دانشجویان بر اساس ملاک های ورود انتخاب شدند و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (14 نفر) جایگزین شدند.ابزار گردآوری داد ها شامل پرسشنامه هوش معنوی، پرسشنامه حل مسیله و پرسشنامه تاب آوری بود. پیش از مداخله از شرکت کنندگان در پژوهش خواسته شد تا پرسشنامه های هوش معنوی،حل مسیله وتاب آوری را تکمیل کنند.گروه آزمایش به مدت6 جلسه 150 دقیقه ای (هفته ای 1 جلسه) با پروتکل آموزشی و درمانی طرح ولایت مورد آموزش و درمان قرار گرفت. گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. پس از پایان جلسات در دو گروه آزمایش و کنترل، مجددا پرسشنامه های تا پرسشنامه های هوش معنوی،حل مسیله وتاب آوری به عنوان پس آزمون بر روی هر دو گروه اجرا شد . پس از گردآوری، داده ها در سطح توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی شامل تحلیل کوواریانس با استفاده از ها از نرم افزار آماری SPSS تحلیل شد. نتایج تحقیق نشان دادآموزش طرح ولایت بر تاب آوری دانشجویان تاثیر دارد، آموزش طرح ولایت بر هوش معنوی دانشجویان تاثیر دارد و آموزش طرح ولایت بر حل مسیله دانشجویان تاثیر دارد.