بررسی رابطه بین مدیریت دانش با اثربخشی سازمانی در میان اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین مولفه های مدیریت دانش با اثربخشی سازمانی در میان اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان پرداخته است. پژوهش مذکور از نوع تحقیقات کاربردی و بنا به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، توصیفی-همبستگی می باشد. در این پژوهش مدیریت دانش و مولفه های آن متغیر پیش‏بین و اثربخشی سازمانی به عنوان متغیر ملاک در نظر گرفته شده است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه اعضای هیات علمی رسمی و پیمانی پردیس‏های دانشگاه فرهنگیان به تعداد 856 نفر بودند که از این تعداد با استفاده از روش نمونه گیری تصایفی خوشه‏ای متناسب با حجم جامعه و با استفاده از فرمول کوکران تعداد 265 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای بررسی متغیرها از پرسشنامه های فرایندهای مدیریت (فانگ و چوی، 2009)، و اثربخشی سازمانی (مدل پارسونز) استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ برای هر یک از این پرسشنامه ها به ترتیب 89/0، 75/0 به دست آمد. اطلاعات به دست آمده در این پژوهش در سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی با به‏کارگیری از نرم افزار Spss نسخه 25، تجزیه و تحلیل شد. نتایج به‏دست از تحلیل داده ها نشانگر آن هستند که بین مولفه‏های مدیریت دانش با کل ابعاد اثربخشی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد.