ویژگیهای یک معلم زبان انگلیسی کارآمد از دیدگاه دانشجویان پسر و دختر

هدف از این تحقیق بررسی  ویژگیهای معلمان زبان انگلیسی کارآمد براساس چهار رده شامل مهارت انگلیسی، دانش آموزشی، مهارتهای سازماندهی و ارتباطی و مهارتهای اجتماعی-نفسانی بوده که از طریق پرسشنامه بین دانشجویان دختر وپسر رشته زبان انگلیسی و مترجمی انجام شد.نقش های محوری معلمان ممکن است در گرایش و انگیزه به یادگیری زبان آموزان تاثیرگذار باشد. جهت بهبود (پیشرفت) رشته آموزش و یادگیری زبان خارجی نیاز به بهبود ویژگیهای معلمان زبان انگلیسی میباشد.یک پرسشنامه که براساس چهار رده که دربالا ذکرشد بین شصت زبان آموز در دانشگاه آزاد تبریز توزیع گردید.اطلاعات بدست آمده بطور آماری تجزیه تحلیل شد. نتایج نشان میدهد که دانش آموزان انتظار دارند که یک معلم زبان انگلیسی خوب این خصوصیات را که شامل توانایی برقراری روابط مناسب با دانش آموزان، توانایی ایجاد اعتماد به نفس در دانش اموزان و توانایی برقراری انضباط در کلاس میباشد را بعنوان مهمترین خصوصیات دارا باشد. از نظرجنسیت شرکت کنندگان در این تحقیق، تفاوت قابل ملاحظه ای بین نظرات دانشجویان دختر وپسر در خصوص ویژگیهای یک معلم زبان انگلیسی کارآمد یافت نشد.