بررسی رابطه بین هوش هیجانی وکیفیت زندگی دانشجویان کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان

کیفیت زندگی یکی از موضوعات مهم سلامتی به شمار می آید، که شناسایی عوامل تاثیرگذار درآن می تواند به ارتقاء و بهبود آن کمک کند. از طرفی یکی از مهم ترین متغیرهای تاثیرگذار در کیفیت زندگی، هوش هیجانی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی دانشجویان رشته کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان انجام شد.

این مطالعه از نوع توصیفی- همبستگی میباشد که برروی81 نفر دانشجوی رشته کتابداری و اطلاعرسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان انجام شد. داده های مطالعه با استفاده از پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ (1996) و پرسشنامه کیفیت زندگی فرنز و پاورز (1984) جمعآوری شدند. تمام تجزیه و تحلیلها در سطح معنی داری 05/0 صورت گرفت.

نتایج نشان داد میانگین هوش هیجانی و کیفیت زندگی دانشجویان بهترتیب برابر با  87/113 و40/137 است. متغیر هوش هیجانی اثر معنیداری برکیفیت زندگی دانشجویان دارد. بطوریکه یک واحد افزایش هوش هیجانی، میانگین کیفیت زندگی را 68/0 واحد افزایش می دهد.

باتوجه به اینکه در عصر تغییرات و چالشها در زمینه اطلاعات هستیم، اهتمام به هوش هیجانی دانشجویان کتابداری و افزایش سطح کیفیت زندگی آنان لازم بنظر میرسد.