پر کردن شکاف مهارت های نرم در آموزش عالی مراکش: بینش هایی برای سیاست، برنامه درسی و آمادگی نیروی کار

این مطالعه کمی توصیفی به تجزیه و تحلیل نیازها، اولین مولفه از تلاش های تحقیقاتی چند مرحله ای ترکیبی با هدف بررسی شکاف گسترده مهارت های نرم بین دانشگاه و تجارت در مراکش می پردازد. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، یک نظرسنجی بر روی 170 دانشجوی مقطع کارشناسی اجرا شد و با استفاده از آمار توصیفی SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، که نشان دهنده کمبود قابل توجهی در مهارت های نرم کلیدی در مجموعه مهارت های شرکت کنندگان بود. با این وجود، این پاسخ دهندگان تمایل زیادی برای رسیدگی به این شکاف مهارتی نشان دادند، به ویژه از پذیرش یک مدل یادگیری ترکیبی برای توسعه مهارت های نرم حمایت کردند. تجزیه و تحلیل دقیق داده های نظرسنجی بر نیاز ضروری به ادغام یکپارچه طرح های توسعه مهارت های نرم در چارچوب برنامه درسی موجود تاکید می کند. چنین ادغامی نوید کاتالیزور توسعه اساسی در مدارهای شخصی، تحصیلی و حرفه ای شرکت کنندگان در مطالعه را دارد. بنابراین، نتایج این مطالعه بر اهمیت حیاتی پرداختن به شکاف مهارت های نرم (عدم تطابق) برای سیاست گذاران، طراحان برنامه درسی، مربیان و محققان مراکشی تاکید می کند و بر اجتناب ناپذیری تجهیز فارغ التحصیلان دانشگاهی به مهارت های نرم ضروری مورد نیاز برای پیشرفت در مراکز کار حال حاضر مراکش تاکید می کند.