ارائه الگوی ساختاری سکوت سازمانی براساس سبک رهبری و یادگیری سازمانی با میانجیگری تعهد سازمانی

پژوهش حاضر با هدف ارایه الگوی ساختاری سکوت سازمانی براساس سبک رهبری و یادگیری سازمانی با میانجیگری تعهدسازمانی دردانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران انجام گرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی، توصیفی- همبستگی است و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران درسال 1399- 1398 می باشد که از جامعه مذکور به حجم 8021 نفر، با استفاده ازجدول کرجسی و مورگان 367 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه سکوت سازمانی واکولا و بورادس(2005)، سبک رهبری چندعاملی باس و اولیو(1997)، یادگیری سازمانی مارزیک و واتکینز (1996)و تعهدسازمانی آلن و مایر(1990) استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شده است. نتایج نشان داد که تعهدسازمانی، یادگیری سازمانی، سبک رهبری تبادلی وتحولی به صورت مثبت و سبک رهبری عدم مداخله به صورت منفی و معنادار سکوت سازمانی را پیش بینی می کنند. همچنین تعهدسازمانی رابطه بین یادگیری سازمانی و سکوت سازمانی را میانجیگری می کند وتعهدسازمانی رابطه بین سبک رهبری تبادلی و سکوت سازمانی را به صورت مثبت و رابطه بین سبک رهبری عدم مداخله و سکوت سازمانی را به صورت منفی میانجیگری می کند.