تاثیر پاندمی کووید 19 و عوامل مرتبط بر بروز مشکلات عاطفی رفتاری کودکان

 کودکان در برابر بحران های روان شناختی بسیار آسیب پذیر هستند و این امر می‎تواند به بروز مشکلات جدی در سلامت روان آنان منجر شود. بر این اساس، این مطالعه با هدف بررسی مشکلات رفتاری و عاطفی کودکان در دوران پاندمی کووید19 انجام شد.

 مطالعه ی حاضر از نوع مقطعی با رویکرد توصیفی و تحلیلی بود. نمونه ی مطالعه شده 360 کودک 6 تا 18ساله ی مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهرستان بروجرد در سال 1400 بود. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش شامل فرم مشخصات دموگرافیک و پرسش نامه سیاهه ی رفتاری کودک آخنباخ (CBCL) نسخه ی والدین بود. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمون های توصیفی و تحلیلی شامل آزمون t مستقل و آزمون تحلیل واریانس، توسط نرم افزار SPSS نسخه ی 25 انجام شد.

 میانگین (انحراف معیار) سن کودکان مطالعه شده (274/ 3) 9/98 بود. اکثر آن ها دختر (54/1 درصد) و فرزند اول (38/1 درصد) بودند. اکثر آن ها (83/6 درصد) در وضعیت غیربالینی یا نرمال، 5/3 درصد در وضعیت بالینی مرزی و 11/1 درصد در وضعیت بالینی قرار داشتند. بیشترین و کمترین میانگین (انحراف معیار) مشکلات رفتاری به ترتیب مربوط به رفتار پرخاشگری 7/08 (5/68) و شکایات جسمانی 1/44 (1/60) بود. بین رتبه ی تولد، تحصیلات پدر، سطح درآمد خانواده و نیز سابقه ی ابتلای نزدیکان کودک به کرونا با مشکلات کلی عاطفی رفتاری کودک در دوران پاندمی کووید19، ارتباط معنی داری وجود داشت (0/05<p).

 به طور کلی، می توان گفت که پاندمی ناشی از کووید19 به بروز پیامدهای روان شناختی در کودکان منجر شده است؛ بنابراین، شناسایی این پیامدها برای انجام اقدامات پیشگیرانه و مداخله ی زود هنگام برای درمان ضروری به نظر می رسد.