مقایسه سامانه های کلینیک مجازی و بیمار مجازی از نظر امکانات و ویژگی های کاربردی

یکی از روش های کم کردن خطاهای دانشجویان علوم پزشکی در بالین، ایجاد بستری مناسب و امن در محیط شبیه سازی شده است تا آن ها بتوانند بدون داشتن عواقب جدی برای بیمار و خود، به توانمندی های موردنظر دست یابند. به علاوه از دیرباز، توجه ویژه ای به آموزش عملی دانشجویان علوم پزشکی همراه با بالاتر بردن کیفیت آموزش شده است. ایجاد فضاهای آموزشی مجازی با کیفیت، از راهکارهای افزایش فرصت آموزش عملی و کاهش محدودیت های آن می باشد. در این راستا، یکی از تکنولوژی های جدید قابل استفاده که نتایج مثبتی در ارتقا توانمندی دانشجویان داشته است، آموزش از طریق سایبرکلینیک (کلینیک شبیه سازی شده مبتنی بر وب) و بیمار مجازی است. دانشگاه علوم پزشکی تهران نیز، در راستای حرکت به سوی مجازی سازی آموزش، اقدام به توسعه سامانه بیمار مجازی در بستر وب نموده است. در این بررسی مقالات مرتبط با سایبرکلینیک و بیمار مجازی مورد بررسی قرار گرفت و نکات و عناصر کلیدی سامانه های سایبرکلینیک استخراج شد. همچنین سامانه های سایبرکلینیک موجود در کشورهای مختلف به منظور ارتقای سامانه ی موجود دانشگاه علوم پزشکی تهران از نظر ویژگی های کاربری مورد بررسی قرار گرفت و امکانات انواع سامانه ها از نظر شیوه تعامل با کاربر، تشخیص بیماری، نحوه ارایه گزارش کار و بازخورد ارزیابی شد. با توجه به نتایج حاصل از بررسی مقالات و سامانه ها، پیشنهاداتی در جهت ارتقای سامانه موجود در دو بخش آموزشی و ارزشیابی و بازخورد ارایه شد.