روان شناسی تورم در ایران؛ بازتاب بحران مدیریت در انزوای علوم انسانی (با ارائه مفهوم نظری موازنه نخبگان در نظام آموزشی)

در آسیب شناسی مسیله «تورم در ایران»، مواردی نظیر: اقتصاد دولتی، عدم اتخاذ سیاست های اقتصادی کارآمد، نظام مالی غیرمولد، تحریم های اقتصادی، عدم ورود به بازار تجارت جهانی و اقتصاد آزاد، همچنین اقتصاد تک محصولی و وابسته به نفت، در سال های اخیر توسط نشریات و رسانه های داخلی و خارجی مطرح شده است. اما مورد خطاب قراردادن یکی از دلایل بروز تورم در اقتصادهای وابسته به منابع طبیعی تحت عنوان «بیماری هلندی»، با تشبیه یک بحران یا آشفتگی اقتصادی، به یک عارضه یا بیماری در پیکره انسانی، راه را برای عمیق تر نگریستن به مسیله تورم در ایران و به نوعی روان شناسی این ساختار اندام وار، هموار نمود. به عبارتی اگرچه هیچ یک از موارد مذکور به عنوان دلایل بروز تورم در اقتصاد ایران، قابل انکار نیست؛ اما وقتی اقتصاد به عنوان یک ارگانیسم زنده، مفروض گرفته شود، بروز عارضه ای همچون تورم را نمی توان با نگاهی تک ساحتی و تجویزهای مقطعی، تشریح و اصلاح کرد. از همین رو در این اثر؛ به عنوان مطالعه ای میان رشته ای، با روش توصیفی/تحلیلی و بهره مندی از رویکردهای رفتارشناسی سیاسی و نگاهی بنیادین به روند آموزش و تربیت مدیران اجرایی کشور، ضمن پرداختن به «نظریه شخصیت سیاسی» هارولد لاسول و ارایه مفهوم نظری موازنه نخبگان، به عنوان چارچوب های نظری پژوهش، و با نگاهی استقرایی و پیوند متغیرها در جهت اثبات مفروض پژوهش، مبنی بر «تاثیر مستقیم نگاه تقلیل گرایانه و فاقد اولویت به حوزه علوم انسانی به عنوان ماهیت مغفول مانده ناخودآگاه نظام مدیریتی کشور بر بحران های سیاست گذاری و مدیریتی کشور به طور عام، و عنصر اولیه مسیله تورم در اقتصاد ایران به طور خاص پرداخته شده است.