بررسی سبک دموکراسی قانون‏ مدار در مدیریت کلاس ‏های دوره ابتدایی

مدیریت کلاس متغیری کلیدی در ایجاد جوی مطلوب برای آموزش و یادگیری دانش‏آموزان بشمار می‏آید یکی از عوامل موثر، تجهیز معلمان به مهارت‏های کارآمد مدیریتی است. مدیریت جامع کلاس، میزان اشتغال دانش‏آموزان در فعالیت‏های برنامه درسی را افزایش می‏دهد و از هدر رفتن زمان برای رفع مشکلات رفتاری جلوگیری می‏کند. انتخاب روش صحیح مدیریت کلاس درس و سازماندهی آن از علایم موفقیت معلم به شمار می‏آید. مدیریت معلم بر تضمین کیفیت و کمیت آموزش و ارایه و تنظیم کار در هر دو سطح سایت و سیستم متمرکز شده است. معلمان نیازمند دانش متناسب با موضوع، مهارت‏ها و نگرش‏های حرفه ای و توانایی کار به طور موثر برای انتقال دانش به دانش‏آموزان و دستیابی به اهداف برنامه‏ریزی شده نظام آموزشی هستند. مدیریت کلاس یک فرایند چرخشی است که شامل طراحی پیشرفته، اجرا، ارزیابی در طول اجرا و ارزیابی نهایی است که عوامل مربوط به فراگیران را در نظر می‏گیرد و موجب پیشرفت در فعالیت‏ها برای یادگیری و سلامت عاطفی در کلاس می‏شود. موفق‏ترین سبک مدیریت در همه‏ گروه های اجتماعی از جمله خانواده و کلاس درس، سبک اقتدارگرایانه همراه با احترام و محبت متقابل است.