تربیت و برنامه ریزی درسی قرآن بنیاد
معنویت گوهر گم شده بشریت است. این مقاله با هدف معرفی تربیت قرانی، الزامات و راهبردهای گسترش آن در برنامه ریزی درسی تدوین شده است.
با رویکرد کیفی و به روش تحلیل محتواهای مستندات و منابع علمی دینی مقاله حاضر تهیه شده است.
ضمن تبیین واژه های معنویت قرآنی، تربیت معنوی، برنامه درسی معنوی و معنویت فرابرنامه درسی به مراحل و الزامات تدوین محتوای برنامه درسی و نحوه ارزشیابی فراگیران و نقش محیط آموزشی و خانواده پرداخته شده است.
چنانچه همه عرصه ها و ابعاد تربیت روح معنوی و عالمان نیز در اثر تربیت صحیح و خدا محور روحیه معنوی داشته باشند، شاگردان معنوی پرورش پیدا می کنند. در چنین شرایطی برنامه های درسی مدارس جنبه معنوی آنان را تقویت می کند و شاگردان را معنویت گرای واقعیت محور پرورش می دهد.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.