بررسی ابعاد مختلف اضطراب کرونا در میان دانشجویان (مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه کاشان)

با شیوع بیماری کووید 19، بسیاری از مشاغل و سازمان ها تعطیل شدند که دانشگاه ها نیز از این قاعده مستثنی نیستند و همین مسئله، بار روانی بسیاری بر دانشجویان تحمیل کرد. از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی ابعاد مختلف اضطراب کرونا در میان دانشجویان دانشگاه کاشان بود.  نوع پژوهش توصیفی- پیمایشی و جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه کاشان در سال 1400-1401 به تعداد 7452 نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه گیری اتفاقی 434 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته اضطراب کرونایی در 39 گویه بسته پاسخ در قالب پنج مولفه (اضطراب اجتماعی- ارتباطی، اضطراب اقتصادی- مالی، اضطراب مذهبی- معنوی، اضطراب روانی و اضطراب جسمانی) در طیف پنج درجه ای لیکرت با نمره ملاک 3 استفاده شد. با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، پایایی پرسش نامه 95/0 برآورد شد. تحلیل داده های پژوهش با استفاده از نرم افزارهای آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام گردید.  نتایج نشان داد میانگین همه مولفه های اضطراب کرونایی بالاتر از حد متوسط (3) بود. بالاترین میانگین مربوط به مولفه اضطراب جسمانی با میانگین و انحراف معیار (72/0± 46/4) بود. بین همه ابعاد اضطراب کرونایی، همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. بیشترین ارتباط بین اضطراب جسمانی و روانی به میزان 67/0 بود.  طبق نتایج تحقیق، میانگین همه مولفه های اضطراب کرونایی در ابعاد اجتماعی- ارتباطی، اقتصادی- مالی، مذهبی- معنوی، روانی و جسمانی بالاتر از حد متوسط و به نوعی در وضعیت نامطلوب بود. بین همه ابعاد اضطراب کرونایی، همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. با افزایش اضطراب کرونایی در هر بعد، اضطراب در سایر ابعاد را نیز به دنبال دار. زیرا اضطراب به عنوان یک متغیر، زمینه ساز و تهدیدکننده سلامت در ابعاد مختلف است و در تحقیقات متعدد مورد تایید بسیاری از محققان نیز بوده است..