طراحی مرکز یادگیری نقش موسیقی در تدریس درس فارسی و ارتباط با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان رودان در سال تحصیلی 1401-1400

نویسنده:

صمداله سیاحی* ، سکینه سالاری

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:

هدف پژوهش حاضر طراحی مرکز یادگیری بررسی نقش موسیقی در فرایند تعلیم و تربیت دانش آموزان ابتدایی با پیشرفت تحصیلی آنها در مدرسه یا کلاس درس در سال تحصیلی  1400-1401 است . نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 2 کلاس 29  نفره از کودکان ابتدایی کلاس شهرستان رودان که شامل  58 نفر می باشد .نمونه گیری به روش تصادف خوشه ای انجام شد. داده ها با استفاده از روش مشاهده کلاس درس و فعالیت های وابسته به دروس برمبنای پرسشنامه معلم ساخته پیش آزمون و پس آزمون مورد مطالعه قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات علاوه بر مطالعه کتاب خانه ای از نظرات دو آموزگار مربوطه و نرم افزار 16spss نیز استفاده شده است.پایایی پیش آزمون و پس آزمون با الفبای کرونباخ به ترتیب %75 و %82 بود. بین موسیقی و پیشرفت تحصیلی تعلیم و تربیت دانش آموزان ابتدایی رابطه معناداری مشاهده شد.

کلیدواژگان:

پیشرفت تحصیلی ، موسیقی ، تعلیم و تربیت

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه شناسی، سال ششم شماره 4 (پیاپی 27، زمستان 1402)
صفحات:
33 تا 37
لینک کوتاه:
magiran.com/p2714936 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information