تبیین رابطه بین بازی های رایانه ای و خشونت و افت تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر قم

گسترش روز افزون محبوبیت بازی های رایانه ای در میان کودکان و نوجوانان، محققان را بر آن داشته است تا به مطالعه تاثیرات شناختی، عاطفی و رفتاری این بازیها بر استفاده کنندگان بپردازند. هدف این پژوهش مطالعه تاثیر بازیهای رایانه ای بر خشونت و افت تحصیلی دانشآموزان میباشد. این تحقیق با روش پیمایشی با استفاده از نظریه آشیانه رشد، نظریه رضایت مندی بلمرکاتز، نظریه فرا واقعیت بودریار انجام گرفته است و ابزار اندازه گیری آن پرسشنامه بوده است. جامعه آماری آن دانش آموزان پسر مقطع اول متوسطه شهر قم بودند که حجم نمونه 300 نفر که با روش نمونه گیری خوشهای انتخاب شدند. یافته های تحقیق نشان می دهد متغیر مستقل بازی های رایانه ای بر افت تحصیلی با، 0/230 خشونت با 0/267 رابطه معنی دار و مستقیمی دارد هر چند به میزان کمی تاثیر داشته است. نتیجه تحقیق بیانگر آن است که میزان استفاده از بازیهای رایانه ای در بین دانش آموزان زیاد بوده ولی میزان خشونت و افت تحصیلی در بین آنها کم بوده است. همچنین میزان استفاده از بازی های رایانهای بر افت تحصیلی و خشونت کاربران آن تاثیر میگذارد.