پرخاشگری آشکار و رابطه ای در کودکان دبستانی

هدف از این مطالعه بررسی پرخاشگری آشکار و رابطه ای در کودکان دبستانی شهر شیراز بود. 506 دانش آموز (241 دختر و 265 پسر) کلاس های اول تا پنجم مورد بررسی قرار گرفتند. برای این منظور پرسشنامه پرخاشگری حاوی 21 گویه فراهم آمد که توسط معلمان کلاس های اول تا پنجم تکمیل شد. تحلیل عامل با محور اصلی و به دنبال آن چرخش مایل گویه ها منجر به استخراج سه عامل پرخاشگری جسمانی، پرخاشگری رابطه ای، و پرخاشگری واکنشی – پیش فعال گردید که معرف روایی سازه پرسشنامه بود. پایایی بخش های مختلف پرسشنامه نیز با استفاده از روش های مختلف بررسی شد و معنادار بودند. ضریب آلفای کرونباخ برای نمره کل پرسشنامه 0.91 بود. نتایج مبین این واقعیت اند که میانگین پرخاشگری رابطه ای و آشکار در پسران به طور معنادار بیشتر از دختران است لیکن فراوانی پسران و دخترانی که پرخاشگری رابطه ای شدید بروز می دهند تفاوت معنادار نداشت. میانگین پرخاشگری جسمانی در کلاس های اول تا پنجم تفاوت معنادار نداشت اما میانگین پرخاشگری رابطه ای و واکنشی – پیش فعال در پایه اول تا پنجم تفاوت معنادار داشت