اختلال پردازش شنوایی

برآورد می شود 2 تا 5 درصد کودکان سن مدرسه دارای اختلال پردازش شنوایی باشند.در بیشتر کودکان علت شناسی زیربنایی اختلال را نمی توان به درستی تعین نمود اختلال پردازش شنوایی اختلالی ناهمگن است و شیوع آن به نسبت 2 به 1 در پسران بیش از دختران است.از آنجا که اختلال پردازش شنوایی اختلالی شنیداری با منشاء عصب زیست شناختی است و اشکالی در دستگاه شنوایی محیطی وجود ندارد،لزوما با کاهش حساسیت شنوایی همراه نیست و معمولا به صورت درجات مختلفی از کاهش درک شنیداری بروز می کند.این مقاله به اختلال پردازش شنوایی و ویژگی های رفتاری کودکان دارای اختلال پردازش شنوایی می پردازد. اختلال پردازش شنوایی عبارت است از نارسایی در پردازش ادراکی اطلاعات حس شنیداری در دستگاه عصبی مرکزی که ناشی از اختلال رده بالاتر زبان، شناخت ،یا فراحس نیست و به صورت عملکرد ضعف در یک یا چند فرایند شنیداری مرکزی،همراه با تغییر مرتبط در فعالیت عصی زیستی (که اساس این فرایندها است و موجب پتانسیل های برانگیخته ی شنیداری می شود) بروز می کند.