تجزیه و تحلیل آکوستیکی زمان شروع واک در کودکان کاشت حلزون شده و کودکان شنوا

شنوایی نقش مهمی در تولید گفتار و ایجاد تمایز واجی و به ویژه تمایز واکداری بیواکی دارد. متغیر زمان شروع واک مهم ترین سرنخ آکوستیکی است که در ایجاد تمایز واکداری بیواکی در همخوان های انفجاری نقش دارد. هدف پژوهش حاضر اندازه گیری زمان شروع واک در کودکان کاشت حلزون شده فارسی زبان و مقایسه آن با کودکان شنوای هم زبان است.
در این پژوهش مقطعی 20 کودک ناشنوای پیش زبانی که 5/4 سال از کاشت حلزون آنها می گذشت و 20 کودک با سنین مشابه با شنوایی هنجار مورد بررسی قرار گرفتند. مقدار زمان شروع واک در تولید همخوان های انفجاری دهانی در دو گروه ارزیابی و مقایسه شد به علاوه تاثیر وضعیت شنوایی، واکداری و جنسیت بر متغیر زمان شروع واک سنجیده شد.
در یافته های این پژوهش مشخص شد که میانگین زمان شروع واک در تمامی دخترهای کاشت حلزون شده و شنوا، بیشتر از پسرهای دو گروه است و این اختلاف در همخوان های بیواک به طور معنی داری بیشتر از همخوان های واکدار است(001/0p<). در هر دو گروه از کودکان، همخوان های بیواک در زمره آواهای دارای پس افت بزرگ قرار داشتند و انفجاری های واکدار دارای پس افت کم بودند.
در هر دو گروه از کودکان، واکداری بر زمان شروع واک تاثیر معنی دار داشت. در رابطه با وضعیت شنوایی، زمان شروع واک در انفجاری های بیواک بین دو گروه تفاوت معنی دار ایجاد نمی کرد، اما در انفجاری های واکدار این تفاوت و در نتیجه تمایز واکداری، معنی دار بود. در انفجاری های بیواک نیز در هر دو گروه، زمان شروع واک در دخترها به طور معنی داری بیشتر از پسرها بود؛ در حالی که در انفجاری های واکدار، زمان شروع واک دخترها و پسرها اختلاف معنی داری نداشت.