مقایسه اضطراب ریاضی گونه های مختلف کمال گرایی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان خرمشهر
نویسنده:
چکیده:
هدف این پژوهش شناسایی گونه های مختلف کمال گرایی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان خرمشهر و مقایسه اضطراب ریاضی دانش آموزان بر مبنای گونه کمال گرایی آنها بود. به این منظور نمونه ای به حجم 232 دانش آموز (120 پسر و 112 دختر) به صورت خوشه ایچند مرحله ای از مدارس دخترانه و پسرانه شهرستان خرمشهر در سال تحصیلی 87 1386 انتخاب شد. برای سنجش کمال گرایی و اضطراب ریاضی دانش آموزان به ترتیب از مقیاس کمال گرایی چند بعدی فراست و مقیاس اضطراب ریاضی فنما شرمن استفاده شده است. ملاک اطلاع بیزی (BIC) نشان داد که با مقیاس کمال گرایی چند بعدی فراست دانش آموزان را می توان به سه گروه تفکیک کرد. با استفاده از تجزیه و تحلیل خوشه ایدانش آموزان به سه گروه کمال گرای بهنجار، کمال گرای نابهنجار و ناکمال گرا رده بندی شدند. نتایج تجزیه و تحلیل واریانس یکطرفه نشان داد که اضطراب ریاضی بین انواع گونه های کمال گرایی اختلاف معنادار دارد (05/0P<). با استفاده از آزمون تعقیبی شفه مشخص شد که دانش آموزان کمال گرای بهنجار، اضطراب ریاضی کمتری در مقایسه با دانش آموزان کمال گرای نابهنجار و ناکمال گرا دارند (05/0 P<).
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
انتشار در:
در صفحه:
32
لینک کوتاه:
magiran.com/p740791
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!