مداخله زودهنگام برای کودکان آسیب دیده شنوایی: رویکردهای رایج برنامه ریزی خانواده محور

نویسنده:

امیرعباس ابراهیمی

چکیده:

رشد برنامه های مداخله زودهنگام در طول 30 سال گذشته تجربه های زبانی، شناختی و اجتماعی مهمی را برای کودکان ناشنوا و اطلاعاتی باارزش و سامانهای حمایتی را برای والدین آنها فراهم کرده است. چنین برنامه هایی با زبان و جهت دهی های آموزشی و نیز کمک های بلاعوض نسبت به مهد کودک تفاوت دارند. امروزه چندین الگوی مداخله زودهنگام دوزبانه- دوفرهنگی با هدف تاکید بر زبان گفتاری و اشاره و فرهنگ شنوایان و ناشنوایان وجود دارد. با وجود این، بیشتر برنامه های مداخله زودهنگام بر یک روش ارتباط تاکید می کنند. پژوهش روی تاثیر این برنامه ها نشان می دهد هرچه نام نویسی در برنامه های مداخله ای زودتر باشد خانواده ها درک بیشتری درباره نیازها و آینده کودکشان به دست می آورند، کودکان برای ورود به مدرسه بهتر آماده شده و مهارت های اجتماعی و زبان شان بهتر رشد می کند.

کلیدواژگان:

کودک ، مداخله زودهنگام ، خانواده ، شنوایی ، اطلاعات ، ناشنوا ، کودکان ناشنوا ، والدین ، برنامه های مداخله زودهنگام ، رشد برنامه های مداخله زودهنگام

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه تعلیم و تربیت استثنایی، سال دهم شماره 103 (شهریور 1389)
در صفحه:
31
لینک کوتاه:
magiran.com/p792579 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information