مقایسه توانایی های هوشی و حافظه دانش آموزان دارای نشانه های وسواس و عادی
نویسنده:
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه توانایی های هوشی و حافظه دانش آموزان دارای نشانه های وسواس با گروه گواه عادی بوده است 86 نفر از این دانش آموزان با 150 نفر از دانش آموزان عادی که به طور تصادفی از بین دانش آموزان شهر شیراز انتخاب شده بودند, مورد مقایسه قرار گرفتند. نوع پژوهش علی - مقایسه ای و ابزارهای پژوهش, آزمون یاد داری, دیداری بنتون, معیارهای تشخیصی DSM - IV و مقیاس هوشی وکسلر کودکان (فرم کوتاه) بوده است.
زبان:
فارسی
انتشار در:
در صفحه:
1
لینک کوتاه:
magiran.com/p83982
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!