نقش منابع هویت و معرفت در تشکیل سرمایه اجتماعی در میان دانشجویان دانشکده اقتصاد دانشگاه اصفهان

طرح مسئله: در این مقاله، چگونگی فرآیند تشکیل سرمایه اجتماعی در نمونه ای از دانشجویان، مورد بررسی قرار گرفته است. مدل تجربی مورد استفاده در این مقاله براین پایه استوار شده است که افراد از دو منبع هویت و معرفت خود به عنوان منابع لازم و نه کافی برای تشکیل سرمایه اجتماعی استفاده می کنند و این منابع زمانی به تشکیل سرمایه اجتماعی منجر خواهند شد که به اعتماد، هنجار و شبکه تبدیل شود. بدین ترتیب در این پژوهش به دنبال پاسخ گویی به این سئوال خواهیم بود که افراد از کدام یک از منابع معرفت و یا هویت خود برای تشکیل سرمایه اجتماعی استفاده می کنند.
روش تحقیق در این مقاله به صورت پرسش نامه ای و پیمایشی است و نمونه مورد مطالعه 199 نفر از دانشجویان دانشکده اقتصاد دانشگاه اصفهان می باشد.
از آن جا که سرمایه اجتماعی در ایران بیش تر مبتنی بر منابع هویت شکل گرفته است. علاوه بر تقویت ابزارهای علی مبتنی بر منابع هویت، باید توجه بیش تری بر تشکیل ابزارهای علی از طریق منابع معرفت در جامعه شود.
در نمونه مورد نظر نتایج حاصله نمایان گر این واقعیت است که منابع هویت در تشکیل سرمایه اجتماعی دارای اثر معنی دار و مثبت بوده اند، در حالی که این فرضیه در مورد منابع معرفت از قوت چندانی برخوردار نمی باشد. در این نمونه هم چنین مردان دارای سرمایه اجتماعی بالاتری نسبت به زنان بوده اند.