اثر ورزش بر یادگیری و حافظه در رت های آلزایمری شده پس از تزریق استرپتوزوتوسین به داخل بطن های طرفی مغز

با توجه به اثرات مثبت ورزش بر سیستم مرکزی اعصاب، هدف از این پژوهش، بررسی تاثیرات دویدن روی تردمیل بر یادگیری و حافظه در رت های آلزایمری شده از طریق تزریق استرپتوزوتوسین به داخل بطن های مغزی بود.
رت ها در 4 گروه شم- استراحت، شم- ورزش، آلزایمر- استراحت و آلزایمر- ورزش مورد بررسی قرار گرفتند. جهت ایجاد مدل آلزایمری در رت ها داروی استرپتوزوتوسین (STZ یا Streptozotocin) به درون بطن های طرفی مغز تزریق گردید. پروتکول ورزش شامل دویدن بر روی دستگاه تردمیل با سرعت 20 متر در دقیقه، شیب صفر درجه و به مدت 50 دقیقه در روز طی 4 هفته بود. جهت ارزیابی یادگیری و حافظه در رت ها از آزمون رفتار یادگیری اجتنابی غیرفعال استفاده شد.
به طور کلی 37 رت در 4 گروه مورد بررسی قرار گرفتند. تاخیر زمانی برای اولین ورود به اتاق تاریک یک روز و یک هفته پس از اعمال شوک در گروه آلزایمر- استراحت به طور معنی داری از گروه آلزایمر- ورزش و شم- استراحت کمتر بود.
نتایج این مطالعه پیشنهاد کننده ی استفاده از ورزش در پیش گیری و بهبود اختلالات شناختی بیماری آلزایمر است.