ماهنامه رشد آموزش ابتدایی
سال بیست و چهارم شماره 8 (پیاپی 197، اردیبهشت 1400)

تا حالا با خود اندیشیده اید چرا برخی آموزگاران شما انسان هایی برجسته بوده اند و تصویر مثبتی از آن ها در ذهنتان نقش بسته است؟ معلمان چه نقشی در زندگی ما دارند و چگونه توانسته اند اثرات مثبت و منفی بر ما بگذارند و مسیر زندگی مان را تغییر دهند؟ برای پی بردن به اثربخشی و خبرگی آموزگار اجازه بدهید نکاتی درباره ی شناخت رفتاری دانش آموزان و اینکه خبرگی و مهارت معلم در بارورشدن رفتار بالقوه ی دانش آموزان چه تاثیری دارد، بیان کنیم. سپس به ویژگی های معلمان خبره و اثرگذار بپردازیم.

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب درسی قرآن شش پایه ی ابتدایی از نظر توجه به مباحث توحید، امامت، نبوت، معاد، اخالق، احکام و آداب اسلامی سال 1399 تا 1400 است. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع تحلیل محتواست. نتایج تحلیل محتوا نشان داد، بیشترین درصد توجه کتاب های درسی قرآن به مبحث توحید و کمترین درصد توجه به مبحث معاد مربوط است.