فهرست مطالب

پژوهش علوم انسانی - پیاپی 22 (پاییز و زمستان 1386)

مجله پژوهش علوم انسانی
پیاپی 22 (پاییز و زمستان 1386)

  • علوم تربیتی
  • 256 صفحه، بهای روی جلد: 8,000ريال
  • تاریخ انتشار: 1389/06/20
  • تعداد عناوین: 13
|
  • میزان شیوع استرس شغلی در بین مدیران مدارس ابتدایی استان همدان
    سیروس قنبری صفحه 1
    زبان: فارسی
  • رابطه ساده و چندگانه رفتارهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی تیزهوشان شهر اصفهان
    احمد عابدی، محبوبه هادی پور، جلال جبل عاملی صفحه 23
    زبان: فارسی
  • تاثیر نوآوری، نظارت و ارزیابی کیفیت عملکرد بر تحقق برنامه ریزی و مدیریت راهبردی در آموزش ابتدایی
    پروین تقی زاده، سیدمصطفی شریف صفحه 37
    زبان: فارسی
  • رابطه بین خلاقیت دبیران با میزان بکارگیری وسایل کمک آموزشی در فرایند تدریس درس علوم تجربی پایه اول مدارس راهنمایی شهر همدان
    سیدرسول عمادی، سیروس قنبری، مهدی شفیق صفحه 57
    زبان: فارسی
  • بررسی فرهنگ سازمانی دانشگاه بوعلی سینا و دانشگاه علوم پزشکی همدان بر اساس مدل دنیسن (دنیسون)
    محمدرضا اردلان صفحه 71
    زبان: فارسی
  • تاملی بر برنامه درسی پنهان
    محمدرضا یوسف زاده چوسری صفحه 105
    زبان: فارسی
  • بررسی تاثیر برنامه درسی پنهان بر یادگیری دانشجویان
    جلال جبل عاملی صفحه 121
    زبان: فارسی
  • آسیب شناسی روانی و نیاز به خدمات روانشناختی به دانشجویان (مطالعه موردی: دانشکده علوم انسانی دانشگاه مازندران)
    صمد ایزدی، عبدالعلی یعقوبی صفحه 137
    زبان: فارسی
  • بررسی میزان انطباق عملکرد مربیان پرورشی مدارس راهنمایی و متوسطه شهر یزد با شرح وظایف سازمانی آنان
    یحیی معروفی، سیروس قنبری، محمد زارع صفحه 165
    زبان: فارسی
  • نوع و میزان مطالعه معلمان و راهکارهای افزایش آن در شهرستان اصفهان در سال تحصیلی 1385 - 1384
    زهره گودرزی، سید ابراهیم میرشاه جعفری، الهام فدایی صفحه 181
    زبان: فارسی
  • دلالتهای دیدگاه ژیل دلوز برای اقدام پژوهی
    علی ایمان زاده، احمد سلحشوری صفحه 197
    زبان: فارسی
  • نقش متغیرهای خانوادگی، روانشناختی و فراشناختی در عملکرد ریاضی دانش آموزان سوم راهنمایی شرکت کننده در مطالعه تیمز 2007: ارائه یک الگوی علی
    مهدی نامداری پژمان صفحه 213
    زبان: فارسی
  • بررسی و نقد دیدگاه های محمدغزالی و نل نادینگز در باب مفهوم تربیت معنوی
    احمد سلحشوری صفحه 227
    زبان: فارسی