چه در مکاتب تربیتی دینی و چه مکاتب تربیتی عرفی، برای اخلاق و رفتار افراد جامعه معیارها و موازینی تعریف و بیان می شود تا به عنوان «استانداردهای اخلاقی» یک جامعه دینی یا سکولار مورد توجه و پیروی آحاد جامعه قرار بگیرند. در این بین، اخلاق و رفتار زمامداران جامعه به لحاظ تاثیرگذاری در زندگی سایر مردم و شان و جایگاه خاصی که توسط زمامداران پر شده است، باید همواره بالاتر از استانداردهای اخلاقی و رفتاری آحاد جامعه باشد، به خصوص در جوامع امروزی که به علت شتاب بسیار بالای اطلاع رسانی و به اصطلاح «انفجار اطلاعات» کوچک ترین حرکت، رفتار و گفتار زمامداران، برحسب موقعیت و جایگاه آنان، بیش از پیش زیر ذره بین