گفته های رئیس جمهور در آیین بازگشایی مدارس نشان از توجه و دیدگاه بلند وی نسبت به فرآیند و اثربخشی نظام تعلیم و تربیت در توسعه فرهنگ سیاسی و اجتماعی کشور دارد. اگر به دنبال تحول بنیادین هستیم، قطعا باید این ایده ها بخش مهمی از برنامه های آموزش و پرورش باشد.

بعد از فرمایشات ریاست جمهوری در آغاز سال تحصیلی، دکتر فانی وزیر آموزش و پرورش کمیته ای را برای بررسی عملیاتی شدن رهنمودهای ریاست جمهوری تشکیل دادند. یکی از نکاتی که دکتر روحانی به آن اشاره کردند. ضرورت توجه به زنگ بحث و گفت وگو و فراهم آوردن فضای نقد و تعامل و بیان دیدگاه ها و نظرات توسط دانش آموزان است که براساس آن کارگروهی به دستور وزیر آموزش و پرورش تشکیل شد. آنچه موضوع گفت وگو را با اهمیت می کند، این است که توانایی خوب سخن گفتن و شنیدن از جمله مهارت های خوب زیستن است. از این رو مهارت خوب سخن گفتن در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است. کتاب های فارسی برخلاف گذشته که بر دو مهارت خواندن و نوشتن استوار بود، امروزه بر 4 مهارت خواندن، نوشتن، سخن گفتن و شنیدن تکیه دارد. گفت وگو نیازمند این 2 مهارت است که دانش آموزان بتوانند به خوبی نظرات و عقاید خود را بیان کنند و ضمن آنکه ظرفیت شنیدن نظرات مخالف خود را نیز داشته باشند. زنگ گفت وگو می تواند مقدمه ای برای آموزش فضای نقد و گفت وگوی دانش آموزان باشد. باید این طرح به عنوان یک روش باشد تا تنها یک کلاس. برای طرح کرسی های آزاداندیشی در دانشگاه ها نیز یک مقدمه نیاز است و این می تواند از دوران ابتدایی ایجاد شود. در سند توسعه تحول بنیادین هم به این موضوع اشاره شد که باید قدرت پرسشگری دانش آموزان افزایش یابد.

گفتنی است نخستین زنگ گفت وگو روز 13 آبان با موضوع رابطه ایران و امریکا نواخته می شود.

٭دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش