به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
دکتر علی قاسمی

دکتر علی قاسمی

استادیار روانشنلسی تربیتی، علوم تربیتی، دانشگاه آزاد واحد پارسیان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پارسیان
گرایش‌های تخصصی:
روانشاسی تربیتی Educational Psychology
مقالات مصوب 9 سایر مقالات 0
نویسنده اول 8 نویسنده مسئول 7
نمودار مقالات نمایه شده

درباره دکتر علی قاسمی (Ali Ghasemi)


شغل: استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد واحد پارسیان
آشنا به زبان(های): عربی انگلیسی
مدارک تحصیلی
1397
دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
1389
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز
وابستگی جاری (Current Affiliation)
1397 - تاکنون
استادیار روانشنلسی تربیتی، علوم تربیتی، دانشگاه آزاد واحد پارسیان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پارسیان
سوابق آموزشی و پژوهشی
1398 - 1399
استاد مدعو روانشناسی تربیتی و تحقیقات آموزشی، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگه
1389 - 1399
استاد مدعو آموزش ابتدایی و پیش دبستانی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پارسیان
1389 - 1399
استاد مدعو روانشناسی و روانشناسی عمومی، روانشناسی، دانشگاه پیام نور عسلویه
سوابق اجرایی
1366 - 1391
وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
عضویت در انجمن‌ها و مجامع صنفی
1399 - تاکنون
عضو پیوسته انجمن مطالعات روان درمانی ایران
1399 - تاکنون
عضو پیوسته انجمن علمی روانشناسی تربیتی ایران
1390 - تاکنون
عضو پیوسته سازمان نظام روانشناسی و مشاوره ایران
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 9 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
  • Social Anxiety in Iranian Adolescent Students based on Clark and Wells Cognitive Model (1995)
    Ali Ghasemi, Esmail Soltani *, Najmeh Hejazi
    International Journal of School Health, Winter 2024
  • تبیین رویکرد معلمان به تدریس بر اساس هیجانات پیشرفت معلمان و خلاقیت هیجانی آنان با میانجی گری خوش بینی تحصیلی و خودکارآمدی معلم
    علی قاسمی*، پروین کدیور، هادی کرامتی، مهدی عرب زاده
    نشریه مطالعات آموزش و یادگیری، بهار و تابستان 1401
  • بررسی روایی و پایایی پرسشنامه خلاقیت هیجانی
    علی قاسمی*، پروین کدیور، هادی کرامتی، مهدی عربزاده
    فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، پاییز 1400
  • بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تجدید نظر شده رویکرد معلم به تدریس تریگول
    علی قاسمی*، پروین کدیور، هادی کرامتی، مهدی عربزاده
    مجله مطالعات روانشناسی تربیتی، پاییز 1399
  • بررسی روایی و پایایی پرسشنامه چهار عاملی هیجانات معلم
    علی قاسمی*، پروین کدیور، هادی کرامتی، مهدی عربزاده
    نشریه اندیشه های نوین تربیتی، تابستان 1398
  • بررسی روایی و پایایی پرسش نامه خودکارآمدی معلم
    علی قاسمی*، پروین کدیور، هادی کرامتی، مهدی عرب زاده
    نشریه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، پاییز 1397
  • بررسی روایی و پایایی پرسشنامه خوش بینی تحصیلی معلم
    علی قاسمی *، پروین کدیور، هادی کرامتی، مهدی عرب زاده
    فصلنامه روش ها و مدلهای روان شناختی، تابستان 1397
  • پیش بینی کیفیت زندگی بیماران دیابت نوع 2 بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده
    حسین شاره، اسماعیل سلطانی، علی قاسمی
    مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان، اردیبهشت 1391
  • بررسی نقش تاکیدات هدفی والدین در خود تنظیمی یادگیری دانش آموزان
    علی قاسمی، محبوبه فولاد چنگ
    مجله مطالعات روانشناسی تربیتی، بهار و تابستان 1389
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R423816 
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال