delphi study
در نشریات گروه پزشکی-
مقدمه
جانمایی نقاط تجمع ایمن در شرایط اضطراری یکی از مهم ترین اقدامات در مدیریت شرایط اضطراری در صنایع مختلف، بویژه نفت و گاز و پتروشیمی می باشد. مطالعه حاضر با هدف استخراج معیارهای موثر بر جانمایی نقاط تجمع ایمن و اولویت بندی این معیارها برای استفاده صنایع فرآیندی کشور طراحی و اجرا شد.
روش بررسیاین مطالعه بصورت توصیفی- اکتشافی در شرکت ملی پتروشیمی اجرا شد. در فاز اول، با بررسی متون و مقالات علمی، استانداردها، راهنماها و دستورالعمل های ملی و بین المللی، معیارهای موثر بر جانمایی نقاط تجمع ایمن استخراج و در قالب یک مطالعه دلفی توسط 15 متخصص مدیریت شرایط اضطراری لیست نهایی معیارها تعیین شد. سپس، در فاز دوم؛ اولویت بندی و رتبه بندی این معیارها با استفاده از یک رویکرد تصمیم گیری چندمعیاره و روش بهترین- بدترین انجام شد.
نتایجنهایتا، مطالعه دلفی پس از اجرای 2 راند با تعیین 10 معیار داخلی و 7 معیار بیرونی و مجموعا 17 معیار موثر برای تعیین نقاط تجمع ایمن در شرایط اضطراری در صنایع فرآیندی پایان یافت. در بین معیارهای داخلی، سهولت دسترسی با وزن 1948/0 رتبه اول، پتانسیل اثرپذیری از حادثه با وزن 1543/0 رتبه دوم و مدت زمان پیمایش با وزن 1109/0 رتبه سوم را کسب کرد. در بین معیارهای بیرونی، فاصله از مراکز خطرزای اطراف با وزن 2181/0 رتبه اول، ماهیت سناریوهای محتمل با وزن 2081/0 رتبه دوم و امکانات اضطراری اطراف با وزن 1462/0 رتبه سوم را کسب کردند.
نتیجه گیریجانمایی نقاط تجمع ایمن در شرایط اضطراری در صنایع فرآیندی بایستی با توجه به معیارهای فاصله از مراکز خطرزای اطراف، ماهیت سناریوهای محتمل، سهولت دسترسی، پتانسیل اثرپذیری از حادثه، امکانات اضطراری اطراف و شرایط باد غالب انجام پذیرد تا بیشترین حفاظت از جان شاغلین صورت پذیرد.
کلید واژگان: تصمیم گیری چندمعیاره، نقطه تجمع ایمن، مطالعه دلفی، صنایع فرآیندی، روش بهترین- بدترینIntroductionIdentifying secure gathering spots during emergencies is a crucial step in emergency management across multiple industries, particularly in oil, gas, and petrochemical fields. This study was designed to identify and rank the factors affecting the placement of safe assembly points for implementation in the country’s process industries.
Materials and MethodsThis descriptive-exploratory study was conducted at the National Petrochemical Company. During the initial phase, criteria affecting the selection of safe assembly points were determined by examining scientific literature, standards, guidelines, along with national and international directives. A Delphi study involving 15 experts in emergency management experts was subsequently conducted to finalize the criteria list . During the second phase, these criteria were prioritized and ranked through a multi-criteria decision-making method utilizing and the Best-Worst Method.
ResultsThe Delphi study was completed after two rounds, revealing 10 internal and 7 external criteria, amounting to 17 criteria that affect the determination of safe assembly points during emergencies in processing industries. Within the internal criteria, accessibility was the highest rated (weight: 0.1948), vulnerability to incidents was second (weight: 0.1543), and travel time was third (weight: 0.1109). Among the external criteria, the distance from nearby hazardous centres was the highest (weight: 0.2181), the type of potential scenarios was second (weight: 0.2081), and nearby emergency facilities placed third (weight: 0.1462).
ConclusionIn process industries, the placement of safe assembly points during emergencies must take into account factors like the distance from surrounding hazardous areas, the type of possible incidents, ease of access, vulnerability to incidents, nearby emergency services, and wind patterns to guarantee optimal personnel protection.
Keywords: Multi-Criteria Decision-Making, Safe Assembly Point, Delphi Study, Process Industries, Best-Worst Method -
مقدمه
ارتقاء سلامت و محیط زیست یکی از مولفه های توسعه، رفاه اجتماعی و رشد اقتصادی است. یکی دیگر از عوامل موثر در افزایش هزینه های سلامت و کاهش سطح رفاه اجتماعی، حوادث و بیماری های ناشی از کار است که هزینه های زیادی را بر افراد، صنایع و اقتصاد ملی کشورها تحمیل می کنند. لذا مطالعه حاضر با هدف ارائه یک مدل مفهومی برای شناسایی و رتبه بندی هزینه های محیط زیستی و بهداشتی بیماری های ناشی از کار با استفاده از روش های تصمیم گیری چندمعیاره انجام پذیرفت.
روش کارمطالعه حاضر در سال 1402 انجام پذیرفت. برای دستیابی به هدف مطالعه، یک طبقه بندی مدل ارزیابی اقتصادی هزینه های زیست محیطی و بهداشتی بیماری های شغلی تدوین گردید. در پژوهش حاضر از روش دلفی برای شناسایی معیارهای بهداشتی و محیط زیستی و از روش تحلیل شبکه ای (ANP) برای وزن دهی به زیرمعیارها استفاده گردید. در نهایت هزینه بهداشت و محیط زیست بر اساس اطلاعات موجود برآورد شد. بیمارستان فوق تخصصی نفت تهران نیز به عنوان محل مطالعه موردی انتخاب شد.
یافته هانتایج نشان داد که عامل هزینه دارو و تجهیزات پزشکی با وزن 312/0 در بخش درمانی و عامل هزینه پسماند های ویژه و عفونی با وزن 085/0 مهمترین عامل در ارزیابی اقتصادی بودند. همچنین نتایج حاصل از مدل پارامتریک نشان داد که 84/99 درصد از هزینه های کل مربوط به هزینه بهداشتی و 16/0 درصد مربوط به هزینه های محیط زیستی است. به طور کلی، نتایج این پژوهش نشان داد 3/61 درصد از هزینه های بخش بهداشتی مربوط به دو بخش دارو و تجهیزات پزشکی و هزینه پرسنل شاغل خدمات دهنده و 7/91 درصد از هزینه های بخش محیط زیستی مربوط به تصفیه پساب و هزینه مصرف برق است.
نتیجه گیریدر این مطالعه یک مدل نیمه کمی برای براورد هزینه های بهداشتی و زیست محیطی ناشی از بیماری های شغلی ارائه گردید. نتایج مطالعه حاضر می تواند دیدگاه علمی جدیدی را در زمینه اجرای اقدامات کنترلی با استفاده از نقطه بهینه پارامترهای هزینه - فایده ایجاد کند. اجرای این مدل یکپارچه می تواند گامی عملی و موثر در تخصیص منابع و اولویت بندی مداخلات باشد.
کلید واژگان: ارزیابی اقتصادی، بیماری شغلی، محیط زیست، مطالعه دلفی، روش تحلیل شبکه ایIntroductionImproving health and the environment is one of the components of development, social welfare, and economic growth. Another influential factor in increasing health costs and reducing social welfare is work-related accidents and diseases, which impose high costs on individuals, industries, and the national economies of countries. Therefore, using multi-criteria decision-making methods, the present study provided a conceptual model to identify and rank work-related diseases’ environmental and health costs.
Material and MethodsThe present study was conducted in 2023. A classification model for the economic evaluation of environmental and health costs of occupational diseases was developed to achieve the study’s aim. In the current research, the Delphi method was used to identify health and environmental criteria, and the Analytic Network Process (ANP) was used to weight the sub-criteria. Finally, the cost of health and the environment was estimated based on the available information. Naft Tehran Hospital (NSHT) was also selected as a case study site.
ResultsThe results showed that the drug and medical equipment cost factor, with a weight of 0.312 in the treatment sector, and the particular and infectious waste cost factor, with a weight of 0.085, were the most critical factors in the economic evaluation. Also, the parametric model results showed that 99.84% of the total costs are related to health costs, and 0.16% are related to environmental costs. In general, the results of this research showed that 61.3% of the costs of the health sector are related to the two sectors of medicine and medical equipment and the cost of service personnel, and 91.7% of the costs of the environmental sector are related to wastewater treatment and the cost of electricity consumption.
ConclusionThis study presented a semi-quantitative model to estimate health and environmental costs caused by occupational diseases. The results can create a novel scientific insight into implementing control measures using the optimal point of cost-benefit parameters. Implementing this integrated model can be a practical and effective step in allocating resources and prioritizing interventions.
Keywords: Economic Evaluation, Occupational Disease, Environment, Delphi Study, Conceptual Model -
Background
Gestational diabetes is the most common medical complication in pregnancy, and the psychosocial health of women suffering from this condition affects their adherence to treatment and self‑efficacy. However, since it is not possible to design interventions dealing with all of these needs, the aim of this study was to prioritize the psychosocial supportive needs of women with gestational diabetes.
Materials and MethodsThis was a modified Delphi design study involving 22 experts who were selected using purposive and snowball sampling methods. The study was conducted between April 2021 and June 2021. First, the psychosocial needs of diabetic pregnant women were extracted through a qualitative study involving interviews with multidisciplinary specialists and diabetic pregnant mothers (22 participants) and a systematic review of reputable scientific databases. Throughout the two Delphi stages, the questionnaire was classified, quantified, and analyzed.
ResultsBased on the results of this study, the following are the top priorities when addressing the psychosocial needs of mothers with gestational diabetes: paying attention to and identifying the mother’s worries and anxiety, husband and family support for diabetic pregnant women, the inclusion of specialized nutrition counseling services in mothers’ treatment plan, timely education of mothers about diabetes and its complications, and proper nutrition for diabetic mothers.
ConclusionsThe priorities of the supportive needs obtained in this study can be used to design interventions aimed at promoting psychosocial health, reducing stress and anxiety, and improving medication adherence in women with gestational diabetes.
Keywords: Delphi study, gestational diabetes, psychosocial support system -
مقدمه
مدیریت شرایط اضطراری در صنایع فرآیندی و پالایشگاه ها از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و یکی از اصول کلیدی در مدیریت چنین شرایطی، تعیین نقاط تجمع ایمن است. مطالعه حاضر به منظور استخراج معیارهای موثر بر جانمایی نقاط تجمع ایمن در قالب یک مطالعه دلفی انجام شد.
روشاین مطالعه به صورت توصیفی_اکتشافی در شرکت ملی پتروشیمی اجراشد. در فاز اول، به منظور شناسایی و استخراج معیارهای موثر بر جانمایی نقاط تجمع ایمن، یک بررسی متون جامع و مطالعه کتابخانه ای انجام و معیارهای موجود از استانداردها، راهنماها و دستورالعمل های علمی موجود استخراج شد. سپس، در فاز دوم، این معیارها به صورت نظام مند در قالب یک مطالعه دلفی توسط 15 متخصص مدیریت شرایط اضطراری بررسی، غربال و پالایش شده و لیست نهایی معیارها تعیین شد.
یافته هاپس از بررسی جامع متون، در مرحله اول دلفی ابزاری شامل 21 معیار ایجاد و در دو گروه عوامل داخلی (12 معیار) و عوامل بیرونی (9 معیار) طبقه بندی و برای خبرگان ارسال شد. نهایتا، این مطالعه دلفی پس از اجرای 2 مرحله با تعیین 10 عامل داخلی و 7 عامل بیرونی و مجموعا 17 معیار موثر برای تعیین نقاط تجمع ایمن در شرایط اضطراری در صنایع فرآیندی پایان یافت.
نتیجه گیریتوجه به معیارهایی همچون مساحت پذیرش افراد، پتانسیل اثرپذیری از حادثه، سهولت دسترسی، مدت زمان پیمایش و قابلیت دید و پایش، محل تجمع اضطراری جایگزین در داخل سایت و تعداد محل های تجمع ایمن در داخل سایت می تواند به جانمایی مناسب نقاط تجمع ایمن در صنایع فرآیندی کمک نماید.
کلید واژگان: مدیریت شرایط اضطراری، نقطه تجمع ایمن، مطالعه دلفی، صنایع فرآیندیEffective Criteria for the Location of Safe Assembly Points: A Comprehensive Review and Delphi StudyIntroductionEmergency management in process industries and refineries is critical and the designation of safe assembly points is a core principle in handling such situations. This study identifies the key criteria influencing the safe assembly points location using a Delphi study approach.
MethodsThis descriptive-exploratory study was conducted at the National Petrochemical Company. In the first phase, a comprehensive literature review was performed to identify and extract criteria for locating safe assembly points based on standards, guidelines, and scientific protocols. In the second phase, these criteria were systematically evaluated, screened and refined through a Delphi study involving 15 emergency management experts to establish a finalized list of criteria.
ResultsFollowing a thorough literature review, the initial Delphi phase resulted in a tool containing 21 criteria, which were classified into two groups: internal factors (12 criteria) and external factors (9 criteria). This tool was then shared with the expert panel. Ultimately, after two rounds, the Delphi study concluded with 10 internal and 7 external factors, yielding 17 effective criteria for determining safe assembly points in process industry emergencies.
ConclusionCriteria such as personnel capacity, vulnerability to incidents, ease of access, evacuation time, visibility, monitoring capabilities, alternative emergency assembly sites within the facility, and the number of safe assembly points on-site can significantly support the effective positioning of safe assembly points in process industries.
Keywords: Emergency Management, Safe Assembly Point, Delphi Study, Process Industries -
IntroductionEnsuring the clinical competencies of nurse anesthetists is an essential professional standard. The key and primary step in the assessment of nurse anesthesia educational programs is to understand the essential competencies from the perspective of anesthesia service providers in response to the community needs. This study aimed to determine the clinical competencies of nurse anesthetists for meeting the needs of the community.Materials And MethodsThis descriptive survey was based on the classical Delphi method. The study was conducted in three stages. In the first stage, 25 questions were prepared by a non-systematic literature review. In the second and third stages, a list of clinical competencies for nurse anesthetists was determined. For assessing the content validity, two indices of content validity ratio and content validity index were calculated. Data were analyzed by SPSS software (version 16) using descriptive statistics and consensus validity.ResultsAfter analyzing the data in the first stage, one item was removed from the 25 selected items, and 11 items were added to the initial checklist. The maximum and minimum coefficient of agreement was 100 and 0.54, respectively. The findings of the second stage showed that the percentage of agreement in 35 items was at least 70.7 and maximum 95.1. A competence from the education dimension was removed with a percentage of agreement of 0.59 and a total of 34 items were approved.ConclusionsThis study determined the clinical competencies of nurse anesthetists. The development of clinical competencies for these nurses could be the starting point for understating, analyzing and planning in order to improve the quality of services provided.Keywords: Competency, Nurse Anesthetists, Delphi Study
-
مقدمهبکارگیری امکانات و فضاهای مناسب و استاندارد شده آموزشی می تواند تضمین کننده برنامه آموزشی اثربخش باشد. هدف این مطالعه، تدوین استانداردهای آموزشی پایه منابع آموزشی و کمک آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه نوزادان بود.روش بررسیمطالعه توصیفی- پیمایشی حاضر به روش دلفی با مشارکت 40 صاحب نظر در رشته پرستاری مراقبت ویژه نوزادان از سراسر ایران در سال 1393 انجام شد. صاحبنظران شامل متخصصین نوزادان و آموزش پزشکی، مدیران آموزشی، اساتید پرستاری کودکان، سرپرستاران بخش مراقبت ویژه نوزادان، دانشجویان و دانش آموختگان پرستاری مراقبت ویژه نوزادان، به روش مبتنی بر هدف انتخاب شدند. مرحله اول، استانداردهای آموزشی مرتبط (24 گویه) از طریق مرورگسترده جمع آوری و در مرحله دوم طی سه دور به نظرسنجی گذاشته شد. دور اول و دوم به صورت تشکیل نشست با مشارکت 20 صاحبنظر از دانشگاه علوم پزشکی مشهد و دور سوم با ارسال ایمیل به 40صاحب نظر از سراسرکشور انجام شد. داده های دور اول با استفاده از میانگین و درصد و دوردوم و سوم با شاخص اعتبار محتوا و نسبت اعتبار محتوا تحلیل شد.نتایجدر دور سوم 10 استاندارد آموزشی پایه برای دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه نوزادان مورد توافق قرارگرفت. محورهای استانداردها شامل کلاس های آموزشی نظری و مرکز مهارت های بالینی مجهز، کارگاه آموزشی، محیط آموزشی مبتنی بر جامعه، تعداد کافی تخت های بخش مراقبت ویژه نوزادان، کتاب های تخصصی/سالن مطالعه دانشکده و بیمارستان، اینترنت وایرلس، اشتراک بانک های اطلاعاتی، تریای فعال و فرایند مصوب پژوهشی بود.نتیجه گیرییافته ها می تواند برای ارزیابی امکانات آموزشی دانشکده های مجری دوره کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گرفته و الگوی مناسبی برای استانداردسازی سایر رشته ها باشد.کلید واژگان: استاندارد، استاندارد آموزشی پایه منابع آموزشی و کمک آموزشی، دوره کارشناسی ارشد پرستاری، مراقبت ویژه نوزادان، روش دلفیIntroductionUsing the adequate and standardized educational facilities and spaces can ensure effective educational program. The purpose of the current study was developing basic educational standards for master's degree program in 'nursing neonatal intensive care'.MethodsThis study is a descriptive study used Delphi approach to conduct with the participation of 40 experts in nursing neonatal intensive care from all over Iran in 2014. The study population consisted of neonatologists and medical professionals, administrators of educational department, faculties of pediatrics department, head nurses of neonatal intensive care unit, students and graduates of course in nursing neonatal intensive care were selected purposively. Firstly, the educational standards (24 items) were gathered with extensive review and secondly, experts commented to questionnaire in three rounds. The first and second rounds were performed in a meeting with participation of 20 experts from Mashhad University of Medical Sciences and the third round was performance through sending emails to 40 experts from all over Iran.ResultsIn the third round, 10 basic education standards for students of master's degree program in 'nursing neonatal intensive care' unit have been agreed. The standards included theoretical training classes, equipped center for clinical skills, educational workshops, evidence-based learning environment, sufficient number of beds for neonatal intensive care unit, specialized books/ study hall school and hospital, wireless Internet, shared databases, and research approved process.ConclusionThese findings can be used to evaluate the educational resources in schools, which had courses of sciences degrees and it can be a good pattern for the standardization of other majors.Keywords: Standard, Basic Educational Standards, Delphi Study, Neonatal Intensive Care Nursing, Educational Resources
-
سابقه و اهدافوجود عوامل بازدارنده در یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری باعث فاصله زیادی بین وضعیت مطلوب و وضع موجود در عملکرد دانش آموختگان این رشته شده است. با توجه به فقدان ابزاری جامع و معتبر در راستای شناخت این عوامل در ایران، پژوهش حاضر با هدف طراحی پرسشنامه عوامل مرتبط با یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری انجام شد.روش بررسیپژوهش توصیفی حاضر به روش دلفی در دانشگاه های علوم پزشکی سراسری و آزاد استان یزد در سال 1392 انجام شد. گروه های عضو پانل متخصصین (شامل مسئولین آموزش دانشجویان در دانشکده های پرستاری، مربیان بالینی پرستاری، پرسنل پرستاری مسئول آموزش دانشجویان در بالین و دانشجویان سال سوم و چهارم پرستاری) به روش مبتی بر هدف انتخاب شدند که نمونه گیری در گروه مسئولین به روش سرشماری و در سایر گروه ها به روش تصادفی ساده انجام و حجم نمونه در مجموع 48 نفر تعیین گردید که در نهایت 41 نفر شرکت در پژوهش را پذیرفتند. ابزار گردآوری داده ها در دور اول دلفی پرسشنامه ای ساختارمند با 82 گویه و یک سوال باز پاسخ جهت پیشنهادات تکمیلی بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصد) در نرم افزار SPSS 17.0 تحلیل گردید و طبق فرآیند دلفی، درصد توافق با حیطه ها و گویه های پرسشنامه تا رسیدن به اجماع 75 درصد و بیشتر بررسی شد.یافته هاطی دو دور دلفی اجماع برروی گویه های پرسشنامه حاصل شد و درصد توافق اعضاء پانل متخصصین در پرسشنامه نهایی 79/85 بدست آمد. پرسشنامه عوامل مرتبط با یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری با 89 گویه در هفت حیطه (و درصد توافق) برنامه آموزشی (79/94%)، ارزشیابی (76/21%)، منابع و مقررات محیط بالین (81/17%)، ارتباطات حرفه ای (81/25%)، مربی بالینی (82/62%)، روش های یاددهی و یادگیری (81/25%) و دانشجو (81/91%) به تصویب اعضاء پانل متخصصین رسید.نتیجه گیریپرسشنامه عوامل مرتبط با یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری مشتمل بر حیطه های متعدد، با احتساب اجماع 79/85 درصد اعضاء پانل متخصصین، بعد از مراحل روانسنجی و هنجاریابی می تواند پرسشنامه ای جامع و معتبر برای ارزیابی های مداوم آموزش بالینی و شناسایی نقاط ضعف و چالش های موجود در یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری ایران باشد.
کلید واژگان: یادگیری بالینی، دانشجویان پرستاری، طراحی، پرسشنامه، مطالعه دلفیIntroductionInhibiting factors in clinical learning of nursing students cause a huge gap between the optimum and the current situation in performance of the graduates. Due to the lack of a comprehensive and reliable tool for the identification of these factors in Iran، this study aimed to develop a scale to assess the related items to nursing students’ clinical learning.MethodsThis descriptive study used Delphi approach to assess factors associated with clinical learning of nursing students in nursing schools of Yazd province in 2013. The expert panel includes all registrars in nursing faculties، nursing clinical tutors، nursing personnel involved in education and years three and four nursing students. In the first round of Delphi، data collection tool was a structured questionnaire with 82 items and an open question for additional suggestions. Sampling method in those with responsibility was purposive، due to their limited number، and in other groups was random. Sample size was 48 of whom 41 agreed to participate in the study. According to the Delphi process، scope and scale of items were studied by 41 members of the panel to reach over than 75% consensus. The collected data were analyzed by SPSS V 17. 0 software using various analytic tests.ResultsConsensus on the questionnaire items was obtained during the two-round Delphi، and in the final questionnaire، the percentage of agreement between expert panel reached 79. 85%. Panel members came to agreement on factors associated with clinical learning questionnaire consisted 89 items in seven domains of educational planning (79. 94%)، evaluation (76. 21%)، resources and regulation of clinical environment (81. 17%)، professional communications (81. 25%)، clinical instructor (82/62)، clinical instructor teaching methods (81. 25%) and student learning (81. 91%).ConclusionThe clinical learning factors questionnaire for nursing students، with 79. 85% consensus of the expert panel، can be considered as a comprehensive and valid questionnaire to assess clinical training and to identify weaknesses and challenges of nursing students’ clinical learning in Iran.Keywords: Clinical learning, Nursing Students, development, questionnaire, Delphi Study -
زمینه و هدفحقوق بیمار یکی از محورهای اساسی حاکمیت خدمات بالینی و نیز از شاخص های مهم کیفیت خدمات ارائه شده در نظام سلامت است. حقوق بیمار در ایران در منشور حقوق بیمار بیان شده است که اجرا و رعایت آن نیازمند بستر سازی و فراهم کردن زمینه های لازم است. هدف از این مطالعه بررسی پیش نیازهای ضروری و تدوین سندی جهت استقرار منشور حقوق بیمار در مراکز درمانی کشور با استفاده از آراء خبرگان بوده است.
روش بررسیمطالعه با استفاده از تکنیک دلفی انجام شد و 30 نفر از صاحبنظران حوزه حقوق، پزشکی و اخلاق حرفه ای که به صورت هدفمند انتخاب شدند در 4 دور مطالعه شرکت کردند. در دور اول سوالی راجع به راهکارها و الزامات استقرار منشور حقوق بیمار در مراکز درمانی کشور ایران پرسیده شد؛ سپس پاسخ های این مرحله، استخراج و در یک قالب 7 گانه تدوین و وارد مراحل دلفی گردید. نظرات شرکت کنندگان با استفاده از مصاحبه حضوری و پست الکترونیکی از فروردین 1391 تا شهریور 1392 جمع آوری شد. سند نهایی در پایان دور چهارم تدوین شد.یافته هامنشور حقوق بیمار در 7 حوزه شامل آموزش دانشگاهی، پژوهش، نظارت، مدیریت فرآیند، فضای فیزیکی، سازمان و مدیریت نیروی انسانی و 82 گویه دسته بندی و تنظیم شد. از مجموع 178 گویه در معرض قضاوت صاحبنظران، 51 گویه (8/34%) مورد توافق نهایی صاحبنظران قرار گرفته و در سند نهایی وارد شدند.نتیجه گیرینتایج این مطالعه علاوه بر اینکه حوزه های نیازمند تحول و فرصت های اصلاح به منظور بهبود رعایت حقوق بیمار را مورد شناسایی قرار داده است، نشان داد که بسیاری از اهداف منشور حقوق بیمار می تواند با اصلاح فرآیندهای سازمانی و توانمندسازی نیروی انسانی و بدون صرف هزینه فراوان محقق شود.
کلید واژگان: منشور حقوق بیمار، مطالعه دلفی، استقرار حقوق بیمار، ایرانBackground And AimsPatient''s rights are one of pivotal elements of clinical governance and important indicators of quality care in health area. Patient''s rights in Iran are stated in patient''s rights charter and its establishing need to lying plots a set of prerequisites. The aim of this study was to survey prerequisites and to develop a bill for establishing patient rights in Iranian health centers using expert''s ideas and comments.MethodsThe study was conducted using the Delphi’s approach، and 30 purposefully selected participants include experts in law، medical groups and ethics، as panelists were enrolled in 4 rand Delphi technique. In first rand، the ideas of panelists in response to question «what prerequisites are needed to establishing patients rights in hospitals» were collected and then a bill including 7 domain was developed and then entered in Delphi process. The comments of panelist were collected by E- Mail and face interview through April 2012 to September 2013. Final document was developed in the end of 4th rand.ResultsA consensuses bill for establishing patient rights was main result of this study that developed in 82 items in 7 domains including: academic education، research، supervision، process management، building، organization and manpower. At al، out of 178 items that judged by panelist، finally 51 items (34. 8%) consist many suggestion were agreed and entered in final document.ConclusionResults of this study recognize the areas which need to takeover and correction in order to improve patients’ rights observance. In addition، the results showed that goal of bill of patients’ rights can be achieved with minimal cost and changes such as correcting organizational processes and empowering staff.Keywords: Patient's rights charter, Delphi study, Establishing patient rights. Iran
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.