مروری بر ابعاد گوناگون دانشکده های پزشکی پاسخگو در مقابل اجتماع

امروزه، ضرورت بازنگری جدی در برنامه های آموزش پزشکی به سمت پاسخگویی در مقابل نیازهای اجتماع، به شکل بسیار گسترده ای در سرتاسر دنیا مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به ضرورت طرح این موضوع در آموزش پزشکی کشور، هدف از نگارش این مقاله، تعیین ابعاد دانشکده های پزشکی پاسخگو در مقابل اجتماع می باشد.
در مطالعه مروری حاضر، موتورهای جستجوی پاب مد (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed)، گوگل اسکولار (http://scholar.google.com/) و های وایر (http://highwire.stanford.edu/) با واژگان “school”، “medical”، “accountable”، “socially” مورد جستجو قرار گرفتند. این شیوه جستجو منجر به بازیابی 13 مقاله گردید. همچنین، تلاش شد تا با تغییر در شیوه جستجو و نیز بررسی منابع مورد استفاده در مقالات به دست آمده، مرتبط ترین و به روزترین مقالات علمی مشخص گردند.
یافته ها و شواهد نشان می دهند که دانشکده پزشکی پاسخگو در مقابل اجتماع دانشکده ای است که در آن ضرورت بازنگری در محتوای آموزشی، پژوهشی و خدمت رسانی دانشکده های پزشکی با محوریت اولویت های مربوط به نیازهای سلامت جامعه تحت پوشش و بر اساس اصول و موازین اخلاقی مورد توجه قرار گرفته است. به علاوه، شیوه گزینش استاد و دانشجو و همچنین ارزشیابی دانشکده ها به نحوی صورت می پذیرد تا آرمان پاسخگویی در مقابل اجتماع در مرکز توجه قرار گیرد.
بحث: پاسخگویی در مقابل نیازهای اجتماع از اولویت های اساسی در بازنگری آموزش پزشکی در اطراف و اکناف جهان است. ضروری است تا این آرمان توسط سایر دانشکده های علوم سلامت نیز مورد تایید و استفاده قرار گیرد.