تبیین آسیب پذیری های روانی براساس سبک های دلبستگی در دانشجویان دانشگاه های مختلط دولتی تهران

هدف پژوهش حاضر، تبیین آسیب پذیری های روانی دانشجویان دانشگاه های مختلط دولتی شهر تهران نسبت به پرخاشگری، حساسیت در روابط بین فردی، روان پریشی و تصورات پارانوئیدی براساس سبک های دلبستگی بود. جامعه آماری پژوهش همه دانشجویان دانشگاه های مختلط دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 88 87 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایو با استفاده از فرمول کوکران، 384 دانشجوی دختر و پسر انتخاب شدند و مقیاس دلبستگی بزرگسال (AAI) (بشارت، 1379) را همراه با پرسشنامه علایم 90 سوالی تجدید نظر شده (SCL-90-R) (دراگوتیس، 1983) به صورت گروهی تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و با روش های همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره به روش همزمان تحلیل گردید. تحلیل ها نشان داد، سبک دلبستگی ایمن با آسیب پذیری روانی، همبستگی مثبت و سبک های اجتنابی و دوسوگرا همبستگی منفی دارند (0001/0 > P). همچنین سبک های دلبستگی به ویژه سبک های دوسوگرا و ایمن می توانند آسیب پذیری روانی را در ابعاد و به درجات مختلف تبیین نمایند.