بررسی معیارهای انتخاب موضوع پایان نامه و استاد راهنما از دیدگاه دانشجویان پزشکی

شناخت دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد انتخاب موضوع پایان نامه و استاد راهنما می تواند برنامه ریزان آموزشی را در اصلاح و ارتقای سطح پژوهش در عرصه ی سلامت در کشور یاری دهد. هدف از انجام مطالعه ی حاضر بررسی معیارهای دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برای انتخاب موضوع پایان نامه و استاد راهنما می باشد. در این مطالعه ی توصیفی- تحلیلی، 123 نفر از دانشجویان پزشکی که بیشتر آن ها در دوره ی کارورزی قرار داشتند، مورد پرسش قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه بود. داده ها با استفاده از آزمون کای اسکور ویا آزمون دقیق فیشر به وسیله ی نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. 9/65 درصد از دانشجویان بدون علاقه به تهیه پایان نامه، خود را مجبور به انجام آن می دانستند. شایع ترین معیار انتخاب موضوع پایان نامه و استاد راهنما از طرف دانشجویان، به ترتیب «ساده بودن و زمان بر نبودن موضوع» و «همکاری استاد راهنما برای به فرجام رساندن پایان نامه» بود. علاقه به تهیه ی پایان نامه، زمان انتخاب موضوع پایان نامه توسط دانشجویان و انتخاب موضوع توسط خود دانشجو از عوامل تاثیرگذار بر معیارهای انتخابی دانشجویان بود. اکثریت دانشجویان پزشکی به دلایلی همچون عدم علاقه به تهیه پایان نامه و وجود دوره ی سربازی و طرح پزشکی و امتحان دستیاری، به دنبال هرچه سریع تر تمام کردن پایان نامه هستند. اقداماتی همچون حمایت های مالی و معنوی و ایجاد تغییرات اساسی در برنامه ی آموزشی، دوره ی سربازی، طرح پزشکی و امتحان پذیرش دستیار از جمله اقداماتی است که می تواند در بهبود دیدگاه دانشجویان و نیز افزایش کیفیت پایان نامه ها ثمربخش باشد.