طراحی و پیاده سازی نظام آموزش ترکیبی برای آموزش دانشجویان رشته های توانبخشی

با توجه به پیشرفت صعودی علم در رشته های توانبخشی و با توجه به این که این رشته ها ترکیبی از علوم نظری و بالینی به صورت توام می باشند، نیاز به استفاده از رویکردهای نوین آموزش های دانشگاهی در این رشته ها احساس می شود. یادگیری ترکیبی، یک برنامه آموزشی مبتنی بر استفاده هم زمان از چندین روش آموزشی است که در نهایت باعث صرفه جویی در وقت و هزینه و بهبود عملکرد بالینی می شود. در این روش، استفاده هم زمان از یادگیری الکترونیکی برای تکمیل آموزش های دانشگاهی، همراه با کارگاه های تکمیلی بالینی جهت ایجاد تجربه بالینی موثرتر هدف نهایی است. نوشتار مروری حاضر با جستجو در صفحات وب و استفاده از موتورهای جستجوی تخصصی و عمومی در زمینه پزشکی مثلGoogle، Pubmed، Science Direct و Scopus، با کلمات کلیدی مرتبط با یادگیری الکترونیکی صورت گرفت و مقالات مرتبط استخراج و مورد بررسی قرار گرفت. به نظر می رسد که ابتدا در رشته های مختلف توان بخشی (فیزیوتراپی، کاردرمانی، گفتار درمانی و...) باید نیازیابی صورت گیرد و با در نظر گرفتن هزینه انجام طرح و کارگاه های بالینی تکمیلی، بومی سازی با توجه به شرایط ایران صورت گیرد و جهت بهبود بالین و به روز نگه داشتن اطلاعات و مهارت های بالینی درمانگران پیاده سازی آن در نظام آموزشی ایران توصیه می شود.