ارزشیابی اثرات آموزش های ترویجی بر خانوارهای روستایی: مطالعه موردی دامداران شهرستان فریدن، استان اصفهان

هدف پژوهش حاضر شناخت اثرات آموزش های ترویجی بر خانوارهای روستایی و دامدار بوده و در چارچوب پژوهش ارزشیابی، با استفاده از الگوی ارزشیابی شبه آزمایش، در شهرستان فریدن استان اصفهان در 1383 انجام گرفته است. اطلاعات و آمارها با تکمیل 262 پرسشنامه از گروه آزمایش و شاهد جمع آوری شد. نتایج تحقیق نشان داد که از نظر اجتماعی، آموزش های ترویجی در ارتقای سطح اطلاعات و آگاهی های شغلی، ارتقای سطح مهارت ها، به کارگیری شیوه های نوین دامداری و افزایش مشارکت اجتماعی و فعالیت های جمعی تاثیر مثبت دارد؛ همچنین، فراگیران آموزش های ترویجی در زمینه تاثیر مثبت آموزش ها به ویژه در افزایش اطلاعات عمومی و تخصصی، افزایش خلاقیت و نوآوری، بهبود مدیریت و ایجاد اعتماد به نفس بیشتر اتفاق نظر دارند. افزایش مدت زمان آموزش های ترویجی و ارائه آن در قالب یک برنامه آموزشی مدون، مستمر و منسجم و نیز تامین اعتبار کافی برای برگزاری دوره ها، توجه بیشتر به آموزش زنان و به کارگیری الگوی ارزشیابی هدف مدار برای ارزشیابی آموزش های ترویجی از پیشنهادهای پژوهش حاضر است.