رابطه بین کیفیت زندگی کاری و مولفه های آن با استرس شغلی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین کیفیت زندگی کاری و مولفه های آن با استرس شغلی معلمان مدارس راهنمایی شهرستان خوی بود. آزمودنی ها در این پژوهش 103 نفر بودند که با روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسش نامه های کیفیت زندگی کاری (QWL)و استرس شغلی ولوف استفاده شد.تجریه و تحلیل داده ها از طریق ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه انجام شد. یافته ها نشان داده که بین کیفیت زندگی کاری و همه مولفه های آن با استرس شغلی رابطه ی منفی معنی داری وجود دارد. به طور کلی می توان نتیجه گرفت که ترکیب سه مولفه ی کیفیت زندگی کاری (قانون گرایی در سازمان، فضای کلی زندگی و انسجام اجتماعی زندگی کاری) پیش بینی کننده ی معناداری برای استرس شغلی معلمان بود.