رابطه بین سبک های هویت، شادکامی و بهزیستی روان شناختی در دانشجویان دانشگاه

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین سبک های هویت، شادکامی و بهزیستی روان شناختی در دانشجویان اجرا شد. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری دانشجویان ساکن خوابگاه های دانشجویی دانشگاه خوارزمی در سال تحصیلی 901389 بودند که 545 نفر (210 پسر و 335 دختر) از آنان با روش نمونه گیری خوشه ایانتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه سبک های هویت (برزونسکی، 1992)، پرسشنامه شادکامی آکسفورد (هیلز و آرگایل، 2002) و پرسشنامه بهزیستی روان شناختی (مایرز و داینر، 1993) بود. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین سبک های هویت هنجاری، اطلاعاتی و تعهد هویت و شادکامی رابطه مثبت و معنادار (01/0 > P) و بین سبک هویت پراکنده اجتنابی و شادکامی رابطه منفی و معنادار (05/0 P<) وجود دارد. همچنین بین سبک هویت اطلاعاتی و تعهد هویت با بهزیستی روان شناختی رابطه مثبت و معناداری (01/0 P<) وجود داشت. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که سبک اطلاعاتی(05/0 P<) و تعهد هویت (01/0 P<) پیش بینی کننده شادکامی و تعهد هویت (01/0 P<)، پیش بینی کننده بهزیستی روان شناختی هستند.