بررسی ویژگی های روانسنجی و هنجاریابی پرسشنامه فرایند هویت من

این پژوهش با هدف بررسی ویژگی های روانسنجی و هنجاریابی پرسشنامه فرایند هویت من در بین دانشجویان ایرانی انجام شد.
در مرحله ارزیابی مقدماتی، پرسشنامه مذکور با 150 نفر از دانشجویان کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی اجرا شد و پس از رفع اشکالات ادبی، برای بار دوم روی 1000 نفر از دانشجویان کارشناسی که با روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شده بودند اجرا شد.
با استفاده از روش تحلیل عاملی تاییدی، ساختار 8 عاملی در دو بعد ایدئولوژیکی و بین فردی تایید شد، اما ساختار 2 عاملی (تعهد و کاوش) تایید نشد. با استفاده از تحلیل عامل اکتشافی، سه عامل تعهد، عدم تعهد و اکتشاف به دست آمد. روایی عوامل استخراج شده از طریق ضریب روایی سازه، و اعتبار آنها با روش آلفای کرونباخ (715/0) محاسبه شد.
به طور کلی ضرایب اعتبار و روایی رضایت بخش بود. از 32 سوال پرسشنامه، 7 سوال حذف گردید و پرسشنامه 25 سوالی حاصل، مجموعه همگنی را تشکیل داد که از ساختار عاملی مناسبی برخوردار است و واجد شرایط لازم برای کاربرد در پژوهش های روانشناختی و فعالیت های کلینیکی و تشخیصی می باشد.