بررسی صلاحیت های اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری مامایی ارومیه

مراقبت اخلاقی در انجام خدمات پرستاران بسیار اهمیت دارد و صلاحیت اخلاق حرفه ای در پرستاری به معنی انجام مراقبت های پرستاری براساس موازین اخلاق زیستی است. اما تا به حال در زمینه مراقبت اخلاقی و صلاحیت های اخلاقی در دانشجویان پرستاری سوالات مهمی بدون پاسخ مانده است. به نظر می رسد دانش اخلاق پرستاری برای دستیابی به این مهم نیازمند بررسی ها و تلاش بیشتری در زمینه آموزش این مهم است. در این مقاله سعی شده است تا اهمیت و وضعیت آموزش صلاحیت های اخلاق پرستاری و موانع کسب آن در دانشجویان پرستاری بررسی گردد تا از این طریق چالش ها و ضرورت های آموزش مراقبت های اخلاقی در ارتقای صلاحیت های اخلاقی پرستاران آینده مشخص و زمینه ای برای مطالعات بیشتر در این زمینه فراهم شود.
این پژوهش یک مطالعه از نوع کیفی بود. 35 نفر از دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری مامایی ارومیه در پژوهش شرکت داشتند. مصاحبه ها توسط آنالیز محتوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته های این پژوهش پس از آنالیز در چهار حیطه دسته بندی شدند که شامل: محیط بالینی، برنامه درسی، داشتن صلاحیت علمی اساتید در زمینه دانش اخلاق حرفه ای، انگیزه و علاقه مندی دانشجویان به حرفه پرستاری.
یافته های این پژوهش نشان داد که در توسعه صلاحیت های اخلاقی دانشجویان پرستاری هم زمینه ها و هم افراد موثر می باشند. بنابراین موانع کسب صلاحیت اخلاقی را باید در ابعاد مختلفی جستجو نمود.