اثرات مکمل آهن دوبار در هفته بر توزیع زمانی توجه در دختران دبیرستانی

فقر آهن شایع ترین کمبود غذایی در سراسر دنیاست و مطالعات مشاهده ای نشان داده است که کمبود آهن با افت عملکردهای شناختی مرتبط است.
تعیین تاثیر مکمل خوراکی آهن بر توزیع زمانی توجه دختران دبیرستانی در این کارآزمایی بالینی کنترل شده یک سوکور، ارزیابی های پاراکلینیک روی 200 دانش آموز دختر دبیرستانی در استان خراسان شمالی در سال های 88-1387 که به روش نمونه گیری طبقه ای-تصادفی انتخاب شده بودند؛ برای تعیین موارد ممنوعیت مصرف آهن انجام شد. سپس دانش آموزان به روش تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل توزیع شدند. گروه مداخله برنامه مکمل آهن را به صورت 50 میلی گرم دو بار در هفته به مدت 16 هفته دریافت کردند؛ و سپس یافته ها در دو گروه مقایسه شد. گردآوری داده ها با پرسشنامه دموگرافیک، آزمایش CBC و تست تولوز-پیرون انجام شد. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS نسخه 19 و آزمون های تی مستقل و تی زوجی انجام شد.
نسبت انتخاب های کل در نیمه زمانی اول به نیمه دوم زمانی، که نشان دهنده توزیع توجه افراد در طول زمان است؛ در گروه مداخله 24/0±75/0 و در گروه کنترل 99/0±90/1 بود (001/0p<). این نشان دهنده آن است که عملکرد توجهی گروه کنترل در طول اجرای آزمون، به شکل معنی داری نسبت به گروه مداخله کاهش یافته است.
دریافت مکمل خوراکی آهن به میزان 50 میلی گرم دو بار در هفته به مدت 16 هفته در دختران دبیرستانی تاثیر مثبتی بر نمره توجه و توزیع زمانی عملکرد توجهی یا توجه مداوم دارد.