بررسی رابطه بین مهارت های سازمانی مدیریت زمان با خلاقیت سازمانی مدیران

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین مهارت های سازمانی مدیریت زمان با خلاقیت سازمانی مدیران مدارس متوسطه شهر همدان در سال تحصیلی90-91 بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران مدارس متوسطه شهر همدان که تعداد آنها130 نفر می باشد تشکیل دادند که از این تعداد با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای- نسبتی و بر اساس جدول کرجسی و مورگان110 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه مهارت های سازمانی مدیریت زمان (از حافظی و همکاران، 1387) و پرسشنامه استاندارد خلاقیت سازمانی (از رندسیپ، 1979) بود. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه ها از روش صوری و محتوا استفاده شد و جهت تعیین پایایی آنها با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب86/. و91/. برآورد گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از روش های آمار توصیفی و استنباطی (همبستگی پیرسون، آزمونt تک گروهی) استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد: بین مهارت سازمانی مدیریت زمان با خلاقیت سازمانی مدیران متوسطه شهر همدان رابطه وجود دارد. همچنین بین ابعاد اولویت بندی اهداف و فعالی تها، مدیریت ارتباطات و مدیریت جلسات با خلاقیت سازمانی در مدارس متوسطه شهر همدان رابطه معنادار وجود نداشت ولی بین مهارت سازمانی مدیریت زمان در بعد هدف-گذاری، بعد برنامه ریزی عملیاتی و بعد تفویض اختیار در مدارس متوسطه شهر همدان رابطه مثبت و معنادار در سطح 5% رابطه وجود داشت.