بررسی وضعیت سوءرفتار در خانواده و تاثیر آن بر مشکلات رفتاری در دانش آموزان دبیرستانی شهر کرمانشاه

امروزه خشونت علیه کودکان و نوجوانان با توجه به گستره ی جهانی آن بیشتر مورد توجه قرار گرفته است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سوء رفتار در خانواده و مشکلات رفتاری در نوجوانان دبیرستانی شهر کرمانشاه انجام شده است.
در یک مطالعه ی مقطعی 193 دانش آموز دبیرستانی پسر و دختر شهر کرمانشاه، به روش نمونه گیری چندمرحله ای بررسی شدند. برای اندازه گیری مشکلات رفتاری از فرم خودگزارشی نوجوان و برای اندازه گیری سوء رفتار و با استفاده از آمار توصیفی، SPSS از مقیاس خودگزارشی کودک آزاری استفاده شد. داده های حاصله در نرم افزار آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندمتغیره تحلیل شدند. 15) سال بود. بین جنس و سوء رفتار کلی رابطه معنادار نبود /75 ±0/ میانگین سنی و انحراف معیار برابر (85 میانگین نمرات دختران در تمام ابعاد. (p<0/ اما بین زیرمقیاس غفلت با متغیر جنسیت، رابطه معنادار بود (046. (p>0/269) مشکلات رفتاری بیشتر از پسران بود. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نیز نشان داد که بین سوء رفتار کلی با مشکلات نتایج رگرسیون خطی نشان. (p =< 0/ رفتاری کلی و زیرمقیاس های آن، همبستگی نسبتا قوی و معناداری وجود دارد (001 38 درصد از تغییرات واریانس مشکلات رفتاری دانش آموزان از طریق یک ترکیب خطی از متغیرهای / داد که 1 آزاردیدگی عاطفی و آزاردیدگی جنسی قابل تبیین است.
بین سوء رفتار و مشکلات رفتاری رابطه معناداری دیده شد. با توجه به نتایج حاصله از این پژوهش پیشنهاد می شود در مطالعات آینده با انجام پژوهش هایی کیفی به بررسی مفهوم سوء رفتار در ایران با توجه به تفاوت های منطقه ای و قومیتی پرداخته شود.