تبیین سازه خودمهارگری بر اساس اندیشه اسلامی
نویسنده:
چکیده:
این پژوهش با هدف توصیف و تحلیل خودمهارگری با دو رویکرد روان شناسی و اسلامی و طراحی سازه خودمهارگری بر اساس اندیشه اسلامی انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و همبستگی می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که خودمهارگری در ادبیات روان شناسی با چندین اصطلاح دیگر ارتباط دارد: خودمهارگری زیرمجموعه دو مفهوم «خودنظم بخشی» و «کنش اجرایی خود» بوده، و با مفاهیم قدرت اراده، خودانضباط دهی، خودداری، و مدیریت خود، مترادف بوده و مفاهیم تاخیرارضاء، تعالی، و بازداری پاسخ از نشانه ها و لوازم آن به شمار می آیند. سازه خودمهارگری اسلامی، دارای دو سطح است: سطح اول، شامل دو مولفه «شناخت» و «بازدارندگی» است که از دو مفهوم عقل و تقوا استنباط شده است. سطح دوم، دارای هفت مولفه خودنظارتگری، هدف شناسی، مولفه انگیزشی، مهار رفتاری، مهارشناختی، مهار هیجانی، و مهار تداوم بخش می باشد. روایی محتوای سازه مذکور توسط کارشناسان دینی تایید شده است و ضریب همبستگی نظرات آنان در سطح آلفای 001/0 معنادار است.
کلیدواژگان:
خودمهارگری ، خودنظم بخشی ، ساختار اسلامی ، مهار خویشتن ، اراده ، مدیریت خود
زبان:
فارسی
در صفحه:
5
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p1324243
سامانه نویسندگان
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)
-
مدل مفهومی پنداره زدایی از دنیا (ابطال تصویرپردازی ساختگی از دنیا) در والدگری معنوی خداسو
محمدحسین حق شناس*، مسعود جانبزرگی، مصطفی عرب پور
نشریه تربیت اسلامی، بهار 1404 -
مفهوم شناسی منش مومنانه با تاکید بر مفهوم «نور» در قرآن کریم
سیده صدیقه میرداداشی کاری*،
نشریه اخلاق وحیانی، زمستان 1403 -
الگوی نظری موعظت − صیانت بر اساس منابع اسلامی برای والدگری معنوی خداسو
محمدحسین حق شناس*، مسعود جانبزرگی
نشریه تربیت اسلامی، زمستان 1403 -
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه انگیزش خودمهارگری اسلامی بر مبنای مدل خودمهارگری اسلامی
مهدی قاسمی مروج*، ، حسن تقییان
نشریه اسلام و پژوهش های روان شناختی، بهار و تابستان 1403 -
شیوه استخراج اصل ثابت رفتاری از سیره و گفتار معصومین علیهم السلام
احمد غلامعلی*، عبدالهادی مسعودی،
فصلنامه علوم حدیث، زمستان 1401 -
تدوین الگوی مفهومی مقابله دینی با استرس بر اساس آموزه های قرآن کریم: نظریه داده بنیاد
سید مهدی خطیب، مسعود آذربایجانی، ، ، سیدکاظم رسول زاده طباطبایی
مجله روان شناسی فرهنگی، بهار و تابستان 1401