طراحی الگوی مفهومی دانشگاه کارآفرین با رویکرد کارآفرینی سازمانی

دانشگاه کارآفرین، به عنوان نسل سوم دانشگاه ها، ماموریت توسعه اقتصادی و اجتماعی را بر عهده دارد. از این رو، شناخت این ماموریت و نحوه تحقق آن در دانشگاه های سنتی، اهمیت ویژه ای دارد. براساس چارچوب نظری، دانشگاه کارآفرین هویتی مستقل و ویژگی های مشخص دارد و از آنجا که سازمان است، ویژگی های سازمانی را نیز دارد؛ بنابراین سوق دادن ویژگی های سازمانی سنتی دانشگاه به سوی کارآفرینی سازمانی، می تواند دانشگاه سنتی را به دانشگاه کارآفرین بدل کند. در مطالعه حاضر، ابتدا با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، ویژگی های دانشگاه کارآفرین شناسایی شد و همچنین نتایج فعالیت های کارآفرینی سازمانی در دانشگاه ها مشخص شد. پس از آن، با استفاده از روش تحقیق کیفی از نوع روایتی و از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته عمیق با پانزده نفر از خبرگان دانشگاهی- که حداقل ده سال در زمینه کارآفرینی سابقه اجرایی داشته و در این زمینه، تالیف علمی در قالب کتاب و مقاله دارند- الگوی نهایی از طریق تحلیل محتوای مصاحبه ها تدوین شد. نتایج نشان می دهد الگوی دانشگاه کارآفرین از منظر کارآفرینی سازمانی، شامل مولفه های کیفیت دانش آموختگان، انتشار یافته های علمی، جذب منابع مالی، قراردادهای پژوهشی، ثبت اختراع، ایجاد کسب وکارهای زایشی، ایجاد پارک علم وفناوری، فرهنگ سازمانی کارآفرینانه، ساختار سازمانی منعطف، رویکرد کارآفرینانه استادان، مدیریت کلان، محتوای دروس و ویژگی های دانشجویان می شود.