نیازهای آموزشی مسوولین اجرایی واحدهای تابعه دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از قوانین و مقررات اداری

حرکت مبتنی بر ضابطه و قانون ضرورت پویایی و هماهنگی در سازمان هاست. از ملزومات این پویایی آشنایی روسا و مدیران سازمان ها با مجموعه ی این ضوابط و قوانین است. این پژوهش با هدف بررسی نیازهای آموزشی روسای دانشکده ها و مدیران شبکه های بهداشت، درمان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از قوانین و مقررات اداری مرتبط با حوزه ی کاری ایشان و تهیه بسته آموزشی انجام شد.
این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 92-1391 انجام گرفت. جامعه تحقیق این پژوهش شامل روسای دانشکده ها و مدیران شبکه های بهداشت، درمان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (رییس دانشگاه، روسا و معاونین دانشکده ها، بیمارستان ها و شبکه های بهداشتی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی اصفهان) بود، که به روش سرشماری وارد مطالعه شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته پس ازتایید روایی و پایایی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری توصیفی، آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس استفاده شد.
میانگین و انحراف معیار نمره کل پرسشنامه برابر 68/ 0±01 /4 از 5 بود. کم ترین میانگین نمره مربوط به«آگاهی از ماده قانونی مرتبط با عدم ارائه اسناد و مدارک به رییس یا شعب دیوان عدالت اداری در قانون دیوان عدالت اداری» با میانگین 44 /3 و بالاترین میانگین نمره مربوط به«آگاهی از تخلفات اداری احصا گردیده در ماده هشت قانون رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان دولت» با میانگین 01/ 4 بود. نیاز آموزشی روسای دانشکده ها و مدیران شبکه های بهداشت، درمان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مجموعه قوانین و مقررات در حد بالا برآورد گردید. نیازهای آموزشی برحسب جنس و سطح تحصیلات تفاوت معناداری نشان نداد. تهیه بسته آموزشی ویژه برای هرحوزه کاری محصول نهایی این پژوهش بود.
با توجه به ضرورت حرکت قانون مند و هماهنگ سازمان ها به نظر می رسد پرداختن به آموزش قوانین و مقررات مربوطه ضروری است.