نگرشی آسیب شناسانه به اجرای فرآیند انتقال دانش در مدیریت زنجیره ی تامین

سازمان های نظامی برای ورود به دوران «دفاعی دانایی محور» بایستی اهمیت مدیریت دانش را درک نمود و توانایی مقابله و انطباق با تغییرات ایجاد شده را داشته باشند. بی تردید در حوزه دفاعی، مدیریت بهینه لجستیک یکی از حیاتی ترین فعالیت های این بخش محسوب می شود و به کارگیری قابلیت های مدیریت دانش در کارکردهای مختلف لجستیکی از قبیل حمل و نقل، انبارداری، نگهداری و تعمیرات، مدیریت سفارشات، خرید، منابع انسانی، مدیریت مالی و غیره از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف اصلی این مقاله بررسی عوامل موثر بر انتقال دانش در مدیریت زنجیره ی تامین است. پژوهش پیش رو از دید هدف کاربردی پژوهشی توصیفی- پیمایشی به شمار می رود. جامعه ی آماری تحقیق برابر 90 نفر کارکنان یکی از مراکز آمادی نیروهای مسلح می باشد که با توجه به تعداد جامعه آماری از سرشماری (N=n) استفاده شده است. ابزار جمع آوری داده ها، پرسش نامه ی محقق ساخته بود. پس از جمع آوری پرسش نامه، جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار 19SPSS و مدل سازی معادلات ساختاری (نرم افزار اسمارت پی. ال. اس) بهره گرفته شد. روایی و پایایی تحقیق نیز از طریق نرم افزار اسمارت پی. ال. اس مورد تایید قرار گرفت. در این پژوهش مقادیر آلفای کرونباخ برای ابعاد چهارگانه (جامعه پذیری: (896/ 0)؛ بیرونی سازی: (887/ 0)؛ انتشار دانش: (916/ 0) و درونی سازی: (835/ 0)) محاسبه شده است. یافته های تحقیق نشان داد که این سازمان در ابعاد بیرونی سازی و درونی سازی دانش موفق تر از دیگر ابعاد انتقال دانش عمل کرده است. بر این اساس، ضرورت دارد تا این سازمان اقدامات لازم را در خصوص جامعه پذیری و انتشار دانش انجام دهد.